11认识flash动画.docVIP

认识flash动画（1） 课题 §1.1认识FLASH动画（1） 第1课时 教法 演示讲授法、操作学习 学法 讨论、操作 教具 计算机网络 教 学 目 标 知识与技能：1、学会启动Flash的方法，认识Flash工作界面。???? 2、初步理解动画制作中的基本概念及原理。??? 3、了解动画制作的一般步骤。 过程与方法：借助动画软件将动画分解成一组彼此相关的图片，帮助学生理解动画的原理，了解Flash动画制作的过程，并从中总结出动画制作的主要步骤。 情感态度与价值观：通过对动画素材的下载，增加获取信息的能力和欣赏动画的素养，激励学生学习动画制作的兴趣，培养学生乐于接受和探究新知识的精神。 重点 Flash8界面的认识及相关操作 难点 动画制作中的基本概念及原理 板 书 设 计 §1.1认识FLASH动画（1） 1、FLASH的特点 2、动画原理 3、工作界面 4、制作步骤 教后感 本课是Flash的入门知识篇，有些概念非常的重要，而且还要为今后学生的进一步学习打下良好的开端，所以课堂上与动画作品的欣赏结合在一起，边讲解边欣赏，让学生在乐中学。 教 学 过 程 一、导入新课： 同学们一定很喜欢在网上看Flash动画，老师也下载了一些，我们一起来欣赏几个精彩的动画。 这些动画是怎么做出来的呢？如果我们自己也会做该有多好啊！好，今天开始老师就和大家一起学习Flash动画的制作。 二、出示目标： 三、讲解新课： 1、Flash的特点 Flash是一个功能强大、简单易学的网页动画制作工具。用Flash制作出来的动画不但占用的空间小，而且动画品质高，不管怎样放大、缩小，都不会影响画面质量。 Flash动画的迷人之处还在于我们可以通过点击按钮，选择菜单来控制动画播放，甚至可以制作成小游戏。正是有了这些优点，使得Flash在网络上非常流行。 2、动画原理 在电影院里，我们看到的电影是连续动作的，但是当我们看到电影胶片时，发现它是一张张静止的画面，为什么静止的画面会形成连续的动作效果呢？因为我们的眼睛有视觉暂留现象，当一组连续的画面以一定的速度播放时，便会产生一种连续动作的视觉效果。 和电影一样，动画也是将一幅幅静止的画面以一定的速度连续播放，利用人类眼睛的视觉暂留现象，实现动画的效果。 Flash动画也是利用这一原理，其默认速度为12帧/秒。 3、Flash 8编辑窗口的介绍 单击“开始”→“程序”→“Macromedia ”→“Macromedia Flash 8”即可。 菜单栏、常用工具栏、控制工具栏（动画播放的控制工具栏）、 绘图工具栏（放置了各种绘图及编辑工具）、辅助选项、图层区、时间轴（可以设置动画的播放状况）、面板（可以用来控制各种设置）、场景（可以直接在这里绘图或摆放一些图片、文字、按钮、动画等进行编辑） Flash界面的中间是舞台,舞台类似于其他软件中的画布,用户可定义动画的尺寸和舞台的颜色。舞台是显示影片中各个帧内容的区域,可以在其中直接绘制图像,也可以在舞台中安排导入的图像。舞台外面的灰色区域是工作区,类似于剧院的后台,它也可以放置对象,但只有舞台上的内容才是最终显示出来的动画作品,工作区内的对象不会在动画中显示。 舞台上方是时间轴窗口,它控制着整个动画的时间维度,时间轴窗口中包含了用来组织动画的不同图层和不同的帧,移动时间轴上的播放头,动画中的内容就随着帧的不同而发生相应的变化,连续播放就产生了动画。时间轴窗口的主要部件是帧,图层,播放头等。在Flash 8的界面上拖动时间轴窗口左上角,即可将排列在工具栏下方的窗口拖成一个浮动窗口,如果图层和帧较多,则可以拖动窗口右边和下边的滚动条显示时间轴窗口中不可见的图层和帧。 如果需要改变时间轴窗口的大小,只要将鼠标移到时间轴窗口的下边框上,等鼠标指针变为上下双向的移动箭头时,上下拖动即可改变时间轴窗口的大小。 如果单击时间轴窗口右上角的“帧视图”弹出菜单按钮 ,还可以改变时间轴窗口中各帧的显示效果。 舞台下方是属性检查器,使用它能够很容易地访问到舞台,工作区以及时间轴上当前选定对象的属性,以便修改对象的属性.根据当前选定的内容,属性检查器可以显示当前文档、文本、元件、形状、位图、视频、组、帧或工具等对象的属性信息。 舞台左边是工具箱,其中的工具可用于创建和编辑各种图形.单击某工具即可选中它,之后可以使用属性检查器或者工具箱下方的“选项”区设置工具选项。 舞台右边是面板组,包括多个选项面板,用于设置对象的属性,例如“混色器”面板可以设置有关颜色的选项,“组件”面板可以添加与设置表单对象。单击任意面板的标题栏,则可以折叠或者展开相应面板。 除了已经显示在界面中的面板以外