2017-2018学年度高中数学 第二章 平面向量本章整合课件 新人教A版必修4.pptVIP

本章整合 第二章 平面向量 专题一 专题二 专题三 专题四 专题五 专题一　向量的综合运算 向量的运算有:加法、减法、数乘及两个向量的数量积,常见的有两种方法:定义法和坐标法.特别是利用坐标进行向量的运算时,由于转化为实数的运算,因此比利用定义运算方便、简捷. 专题一 专题二 专题三 专题四 专题五 专题一 专题二 专题三 专题四 专题五 专题一 专题二 专题三 专题四 专题五 专题一 专题二 专题三 专题四 专题五 专题一 专题二 专题三 专题四 专题五 专题一 专题二 专题三 专题四 专题五 专题一 专题二 专题三 专题四 专题五 专题一 专题二 专题三 专题四 专题五 专题一 专题二 专题三 专题四 专题五 应用2已知a⊥b,|a|=3,|b|=4,c=4a+3b,则向量a,c的夹角是　　　　.? 提示:用平行四边形法则作出向量c,可发现该平行四边形是正方形. 专题一 专题二 专题三 专题四 专题五 专题一 专题二 专题三 专题四 专题五 专题四　向量的共线与垂直及应用 已知非零向量a=(x1,y1),b=(x2,y2), a∥b?a=λb?x1y2-x2y1=0(λ∈R); a⊥b?a·b=0?x1x2+y1y2=0. 因此证明a∥b,只需要证明a=λb或x1y2-x2y1=0(λ∈R);已知a∥b,则必有a=λb,x1y2-x2y1=0(λ∈R).证明a⊥b,只需证明a·b=0或x1x2+y1y2=0;已知a⊥b,则必有a·b=0,x1x2+y1y2=0. 专题一 专题二 专题三 专题四 专题五 专题一 专题二 专题三 专题四 专题五 专题一 专题二 专题三 专题四 专题五 应用3平面内给定三个向量a=(3,2),b=(-1,2),c=(4,1). (1)求满足a=mb+nc的实数m,n; (2)(a+kc)∥(2b-a),求实数k. 专题一 专题二 专题三 专题四 专题五 专题一 专题二 专题三 专题四 专题五 专题一 专题二 专题三 专题四 专题五 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1(2015·全国Ⅱ高考)向量a=(1,-1),b=(-1,2),则(2a+b)·a=(　　) A.-1 B.0 C.1 D.2 解析:∵2a+b=(1,0),又a=(1,-1),∴(2a+b)·a=1+0=1. 答案:C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4(2016·全国甲高考)已知向量a=(1,m),b=(3,-2),且(a+b)⊥b,则m=(　　) A.-8 B.-6 C.6 D.8 解析:由题意可知,向量a+b=(4,m-2).由(a+b)⊥b,得4×3+(m-2)×(-2)=0,解得m=8,故选D. 答案:D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 -*- 本章整合 ◆ 全书优质试题随意编辑 ◆ 课堂教学流程完美展示 ◆ 独家研发错题组卷系统 -*- 知识建构 综合应用 真题放送 知识建构 综合应用 真题放送 知识建构 综合应用 真题放送 知识建构 综合应用 真题放送 -*-