2017-2018学年高中语文 第4单元 第12课《我有一个梦想》导学案 新人教版必修2.docVIP

《我有一个梦想》 课题及学时 （课时） 学 习 目 标 学 法 指 导 知识链接 马丁·路德·金（1929—1968年），美国黑人律师，著名黑人民权运动领袖。一生曾三次被捕，三次被行刺，1964年获诺贝尔和平奖。 1968年被种族主义分子枪杀。他被誉为近百年来八大最具有说服力的演说家之一。 1963年，马丁·路德·金晋见了肯尼迪总统，要求通过新的民权法，给黑人以平等的权利。然后他又在阿拉巴马州的伯明翰领导了一场新的革命。此地黑人的住房情况很糟，黑人参加工作的机会极少，而且只有25%的黑人有选举权。马丁·路德·金被子关进了监狱。他说：“我们已经为我们的权利等了三十年！”斗争在继续，一周后所有的监狱都关满了人。黑人的革命赢得了全国的支持,最后,公共场所都对黑人开放,所有被关押的参加游行的黑人都被释放了。 1963年8月28日，华盛顿特区组织了一次二十五万人的集会，要求种族平等。马丁`路德金向成千上万的黑人发表了一篇演说，这篇演说词立即举世闻名。他讲话没有讲话稿，他把自已对前途的看法用充满激情的语言告诉了云集的听众，这就是“我有一个梦想”。 预 习 提 示 标注字音 歧（ ）视 缔（ ）造 戳（ ）子 侈（ ）谈 磐（ ）石 诺（ ）言 煎熬（ ） 兑（ ）现 蜕（ ）变 携（ ）手 匿（ ）迹 束缚（ ） 草拟（ ） 赎（）罪 骇（ ）人听闻 义愤填膺（ ） 心急如焚（ ） 成语释义 骇人听闻： 义愤填膺： 安之若素： 问题探究 1.学生精读课文，分组讨论分析全文的结构层次，画出文章结构图。 我有一个梦想 2.演讲辞开篇阐明了签署《解放黑奴宣言》的重大意义，说说作者这样写有什么作用？ 3.联系上下文，研读以下句子，回答括号中的问题。 （1）p83第三段：“美国没有履行这种神圣的义务，只是给人开了一张支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来，但是我们不相信正义的银行已经破产。”（这里的“空头支票”指什么？这样表达有什么效果？） （2）p83第五段：“自由和平等的爽朗的秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。”（这里的“秋天”与“酷暑”分别指什么？） （3）p85末段：“有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺身的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。”（“这个信念”具体指什么？“交响曲”有什么特点？用在这里有什么深刻含义？） 书声琅琅 文章第2自然段感情是怎样的？在朗读时应该怎样把握？与本组同学讨论并试读。 文章第三部分感情是怎样的？在朗读时应该怎样把握？选择喜欢的段落试读。 分组齐读“我梦想有一天，这个国家会站立起来”至 “让自由之声从每一片山坡响起来”。看哪个小组读得有感情、有气势。 课后将进行背诵比赛，望各组积极准备。 分层训练A级（基础） 一、基础知识1.下列加点字的读音有误的一项是（ ）A.签署（shǔ） 束缚（fú） 镣铐（liào） 歧视（qí）B.诺言（nuò） 缔造（dì） 草拟（nǐ