语文:高一必修二第二单元《烛之武退秦师》4课件 人教版.ppt

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语文:高一必修二第二单元《烛之武退秦师》4课件 人教版

烛之武的游说艺术 为对方打算——不暴露游说目的 烛之武先讲明秦晋围郑,即使攻下郑国,秦国亦无大裨益;进而分析晋侯出征目的在于扩张领土,且欲壑难填。一方面使秦伯觉得枉费心机,一方面顿感危机所在。于是,烛之武“一心为秦”地挑拨离间了“秦晋之好”。 18 巧施攻心术——先对方之忧而忧 烛之武抓住秦伯担忧“帮晋灭郑后反而惹火烧身”之心理,步步深人,层层逼紧,透辟申明围郑对秦无任何好处,晓之以害,动之以利,所以得以解郑国之围。 婉言相劝——忠言顺耳更利于听 虽然烛之武年岁已高,但在秦穆公眼前岂敢倚老卖老,婉言以说,“良言一句三冬暖”,秦穆公怎能不爱听,又怎能不依计行事。 “不仁、不知、不武”最关键是哪一点?由此可见晋文公什么特点? 问:第四小节,在故事情节的发展上有什么作用? 1.照应上文。 2.使故事情节再掀波澜。 迫晋退兵 晋文公:虽贪婪,但理智,能隐忍不发, 随机应变,审时度势,雄才大略。 烛之武的形象 烛之武 志士 勇士 辩士 以国家利益为重,深明大义的爱国志士 两军交战,生死未卜; 出使秦师,成败难料; 勇入秦营,知难而上。 不卑不亢,机智善辩 人物形象小结 1、烛之武:(1)深明大义的爱国志士。 ?????????? (2)知难而上,义无返顾的勇士。 ?????????? (3)口若悬河,巧言善辩的辩士。 2、郑伯:(1)善于纳谏。 ????????? (2)勇于自责。 ????????? (3)善于言辩。 3、秦伯:贪婪,自私,不讲信用,见利忘义。 4、晋文公:贪婪,但理智,能隐忍不拔,随机应变,审时度势,雄才大略。 5、佚之狐:慧眼识才的伯乐。 1.情节波澜起伏 一波三折,跌宕起伏: 大军压境(十万火急) ——佚之狐荐烛之武(一线生机) ——烛之武发牢骚(波澜) ——郑公平息烛之武的怨气(转机) ——烛之武出使退敌成功(大功告成) ——子犯建议攻秦(出现危机) ——晋公再晓之以理(一场虚惊)。 文章张弛有度,曲折有致,富于艺术感染力。 本文写作特点: 2.叙事结构 伏笔和照应: 以其无礼于晋,且贰于楚也。 晋军函陵,秦军氾南。 夜缒而出 详略得当 重点放在烛之武的说辞上。对“退秦师”的前因后果,只作了简单的交代。 探究 1、烛之武能言善辩,才智过人。这样的人为何老不见用? ? 郑伯 作为当权者做得如何?从中要汲取怎样的教训? 佚之狐真的是慧眼识英雄的伯乐吗?他自己为什么不去说秦而举荐了烛之武呢?他对烛之武是很了解的,为什么到现在才举荐呢??他这是一种什么心理? 当权者不注意选拔人才,有权者的嫉妒 教训:一定要不断挖掘和重视人才,不要等到危机出现后再重用人才。 人如其名,佚之狐身上的狐味太重。只身入虎狼之地,能否说服秦伯谁也不敢打保票,稍有不慎,惹恼了秦伯,自己掉了脑袋不算,还可能被牢牢的钉在历史的耻辱柱上让后人指指点点。抬出烛之武,既能提高成功的几率,在成就烛之武的同时自己也落个“伯乐”的美名。所以说他是一条狡猾的狐狸!? ——嫉妒、红眼病。 2、从文中可看出,烛之武对国家大事了解得很透彻。既然他一直不被用,他了解得那么透彻想干什么? ?与诸葛亮一样 未出山前就做着出山的准备。?尽管怀才不遇,但他的心始终没有放弃过“一飞冲天”的渴望,他一刻不停地关注着天下形势,思考着安定天下济苍生一逞抱负的路径。“老骥伏枥,志在千里”的豪情无疑是后人敬仰他们的主要缘由。 词类活用 晋军函陵,秦军氾南 越国以鄙远 与郑人盟 唯君图之 既东封郑 阙秦以利晋 (驻军,驻扎) (意动,以……为边邑) (订了盟约;建立同盟) (计划,考虑) (使…成为疆界) (使…得利) ○ (nv)名词→动词 既东封郑 又欲肆其西封 夜缒而出 朝济而夕设版焉 词类活用 (在东边) (在西边) (在晚上,当晚) (在早上;到黄昏) ○ (n状)名词→状语 且君尝为晋君赐矣 词类活用 (恩惠,好处) ○ ( vn )动词→名词 臣之壮也 越国以鄙远 共其乏困 词类活用 (壮年) (远方,边远的地方) (缺少的东西) ○an 形容词→名词 因人之利而敝之 肆其西封 词类活用○ (损害) (扩张、延伸) av形容词→动词 烛之武退秦师 若不阙秦,将焉取之? 若亡郑而有益于君 (使…灭亡) (使…亏损) (使….退却) 使动用法 词类活用○ 无能为也已(矣) 共其乏困(供) 秦伯说,与郑人盟(悦) 失其所与,不知(智) 通假字□ ~~~(古/今) 贰于楚也 以为东道主 行李之往来 今有急而求子 微夫人之力 古今异义 (从属二主、有二心/数词二的大

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