诵读国学经典提高学生素养教学研究课题申报表.doc

泰 安 市 教 学 研 究 课 题 申 报 表 课题类别__ _小学语文 课题名称 诵读国学经典 提高学生素养 课题负责人_ 陈振强 所在单位_ _泰安高新区凤凰小学 填表日期_____2015年1月________________ 山东省教学研究室制 2014年3月 填 写 说 明 1.本表用计算机打印或用钢笔认真填写。 2.在课题类别一栏，属于学科类的需具体填写学段学科或领域名称，如“高中语文”、“初中数学”、“小学音乐”、“学前教育”等；属于综合类的，填写“综合”；属于管理类的，填写“管理”。 3．多人参与研究的课题主要负责人如不具有高级专业技术职称，须由两名具有高级专业技术职称的人填写推荐意见。推荐意见包括课题主持人的专业水平、研究能力、组织能力等。 4. 文字表述清楚,简明扼要。确实需要的，可以附页。 5. 填写的内容要实事求是。 6. 课题申报人所在单位，要对其申报资质和研究条件进行认真审核，然后签署书面意见。  课 题 名 称 诵读国学经典 提高学生素养 课 题 类 别 学科类实验课题 成 果 形 式 课、论文 课 题 负 责 人 基 本 情 况 负责人 姓 名 陈振强 性 别 男 民 族 汉 出 生 年 月 1972.11. 行 政 职 务 校长 专 职 称 一级教师 研 究 专 长 语文教学研究 最后学历 本科 最 后 学 位 工 作 单 位 泰安高新区凤凰小学 办公电话 0538-6920096 手 机 通 讯 地 址 泰安高新区南天门大街2909 邮 编 271000 邮 箱 CZQ8911260@163.COM 课 题 组 成 员 基 本 情 况 姓 名 专业技 术职称 工 作 单 位 研 究 专 长 在 课 题 组 中 的 分 工 宋绍青 一级教师 泰安高新区凤凰小学 课程教学新理念 课程设置 聂华强 一级教师 泰安高新区凤凰小学 课程教学新理念 课程设置 关成 中教二级 泰安高新区凤凰小学 教学新理念 教材编写 胡向群 小教一级 泰安高新区凤凰小学 学生的发展 评价、课题总结、整理 丁玲 一级教师 泰安高新区凤凰小学 课堂教学 诵读指导及经典解读课例研究 于伟 一级教师 泰安高新区凤凰小学 课堂的实效性 学生诵读活动及拓展活动 于美 一级教师 泰安高新区凤凰小学 阅读方法指导 课本剧及辅助教材编写 课 题 负 责 人 的 研 究 工 作 近 况 参 加 课 题 研 究 情 况 课题来源 课 题 名 称 批准时间 担任分工 完成时间 自选 《使用青岛版小学数学新课标教材后，课堂教学发生的变化》 2007.1. 教学研究 2014.6 自选 《阅读中外经典，享受读书乐趣》 2009.6 教学研究 2011.6 自选 《小学科学课堂教学有效性研究》 2011.3 教学研究 2012.9 发 表 论 文 出 版 著 作 情 况 论 文 或 著 作 名 称 出版部门或发表报刊 日 期 《良好的师生关系在教学中的重要作用》 发表在《学苑新报》 2012年5月 《从“双刃剑”到“双赢”的转变——浅谈小组合作学习形式的运用》 发表在《现代阅读》 2012年12月 《教育应还儿童以天性》 发表在《新华教育研究》 2009年6月 《一堂公开课的思索》 发表在《教育科学家》 2008年6月 《把课堂还给学生》 发表在《中州今古》 2007年6月 参 加 各 种 教 研 活 动 情 况 承担三项省级重大课题一是《使用青岛版小学数学新课标教材后，课堂教学发生的变化》、《阅读中外经典，享受读书乐趣》、《小学科学课堂教学有效性研究》已通过专家鉴定并已结题。一项国家级课题正在进行中。 开 展 教 学 改 革 情 况 区“学案导学——六步教学”课改实施 对 不 具 有 高 级 专 业 技 术 职 称 课 题 负 责 人 的 推 荐 意 见 推荐人姓名 王丽欣 专业职 称 中教高级 电话 0538-8911024 研究专长 教学理念研究 工作单 位 北集坡街道办事处教委 邮箱 Fhxx6920097@163.com 推荐意见： 课题主持人陈振强，一级教师，多年从事小学语文教学工作，有丰富的教学经验，较高业务水平，现任高新区凤凰小学校长，多年从事教科研管理工作，有较高的科研能力和组织能力