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2017年九年级化学上册 第六单元 碳和碳的氧化物 课题1 金 刚石、石墨和C60教学实 录素材2 (新版)新人教版
《课题1 金刚石、石墨和C60》
师:我们已经知道,物质由元素组成,由同种元素组成的纯净物叫做什么?请同学们生:由同种元素组成的纯净物叫单质。
师:不同种元素可以组成不同种单质,同一种元素可以组成不同的单质吗?大家讨论。
生:不可以,一种元素应该只能组成一种单质。
生:可以的。
师:请同学们生:我们学过氧元素能组成氧气和臭氧两种单质。
师同种元素可以组成不同的单质
师:碳元素能否组成不同的单质?研究表明:金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质。C ?!……你们相信吗?投影出金刚石、石墨和C60[板书]课题1 金刚石、石墨和C60
师:1796年,英国伦敦有位化学家燃烧[投影〕
师:投影生:师:生:师:
生:师:
师:生:师:生:师:铅笔铅笔是我们最熟悉的学习用品,铅笔里面其实不含铅,由于石墨太软,只用石墨做铅笔芯,易断又易磨损,所以加入粘土。画画用的铅笔常用“6B”的,最软,颜色最深,石墨粘土6H最硬,石墨粘土“H”代表Hard,坚硬的,“B”代表 BlaCk,黑的生:“6B”石墨师:生:木炭、活性炭、炭黑、焦炭等,它们主要由石墨的微小晶体和少量杂质构成。师:木炭是一种黑色多孔的固体。在隔绝空气的条件下加热木材,可以制得木炭。因为木炭具有疏松多孔的结构,表面积很大,能把气体或溶液中的一些物质吸附在它的表面,可做吸附剂。活性炭是黑色粉末状和颗粒状的固体。把木炭在隔绝空气的情况下加强热,并不断通入水蒸气,便可得到活性炭。活性炭具有比木炭更优良的吸附性能,可用来净化各种气体或液体。例如,活性炭可用做电冰箱的去味剂和制糖工业的脱色剂。防毒面具的滤毒罐里装的活性炭,可吸附毒气,而使纯净的空气通过。
师:的吸附性,我们在水的净化里提到过,我们今天做一个活性炭吸附有色物质的实验,来证明一下它的吸附性。
[学生实验]在盛有半杯水的小烧杯里,加入一滴红墨水,使水略显红色。放入活性炭,轻轻振荡。
师:由于黑色的活性炭悬浮于溶液中,现象不明显,可以用过滤的方法除去活性炭。
[学生实验]过滤。
师:看到什么现象了?
生:红色消失,液体变无色。
师:根据以前学过的知识,我们知道,过滤只能除去不溶性物质,所以红墨水颜色的退去是因为活性炭的吸附作用。活性炭不仅能吸附色素,还能吸附气体,防毒面具就是利用活性炭来吸附毒气的。
[展示]防毒面具(滤毒罐就是利用活性炭来吸附毒气的)
师:防毒面具生:师:
师:结合金刚石、石墨和木炭的性质和用途,讨论物质的结构、性质和用途之间有什么关系?
生:结构决定性质,性质又决定用途师:科学家发现,除了金刚石、石墨外,还有一些新的以单质形式存在的碳,其中,发现较早并在研究中取得重要进展的是C60分子。大家看书,C60的分子结构和什么相似?
生:和足球相似。
师:这种足球结构的碳分子很稳定。C60中60表示什么?
生:一个C60分子中含有60个碳原子。
师:C60是单质还是化合物?
生:是单质。
师:目前,人们正在进一步地研究C60分子的结构和性质,以及在材料科学、超导体等方面的应用。C60具有广泛的应用前景
师:除C60外,一些新的单质碳也相继被发现,如:C70、C240、C540等。
师:随着科学技术的发展,碳单质不断被发现,碳单质的用途也将不断扩大。学了这节课,大家有什么感受和反思吗?
生1:我觉得化学是一门与生活联系非常紧密的科学,例如铅笔芯、无轨电车、防毒面具等。化学使我们的世界变得更加绚丽多彩。
生2:化学以实验探究为手段,是一门不断向前发展的科学,化学新技术使我们的生活变得更加美好。
生3:今天这节课让我认识到物质的一切外在表现都是由其内在因素决定的,物质的结构决定性质,性质又决定用途,我觉得化学很有意思,我很喜欢它。
师:如果其他同学还有想法,我们课后接着交流。学完这堂课,我们应该知道:1.不同种元素可以组成不同的物质,同一种元素也可以组成不同的物质。如金刚石、石墨和C60等都是由碳元素组成的单质。2.木炭和活性炭具有吸附性。
师:现在做课后练习来巩固一下今天所学的内容。
[学生练习]练习后当堂订正。
师:阅读“化学·技术·社会”中的“人造金刚石和金刚石薄膜”。生:师:今天这节课就上到这儿,下课。
C60(第二课时)》课堂实录
一、教学目标(知识目标、能力目标、情意目标)
1、知识与技能:知识与技能:
(1)掌握单质碳的化学性质,并根据碳的化学性质,了解碳的用途。
(2)通过对实验现象的观察分析,掌握碳的可燃性和还原性。
(3)初步了解化学反应中的能量变化。
2、过程与方法:
(1)通过对生活中一些常见碳单质的使用情况,了解碳单质在常温下的稳定性和可燃性;
(2)在学习了碳单质可燃性的基础上,提出问题——碳能否与化合态的氧发生反应呢?通过学生的讨论和教师的引导,学习碳单质的还原性,即,实验探究——碳还原氧
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