2017年广东省肇庆市高中数学 第二章 函数单元综合小结教案 苏教版必修1.docVIP

第二章 函数 明确目标 对函数及其性质进行系统性总结 重点难点 函数的性质 课型 □讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它 教 学 内 容 设 计 师生活动设计 一、知识回顾 （一）知识要点 1.函数：①函数的概念；②三要素：定义域，值域，对应法则； 2.函数的表示：①表示法：解析法，列表法，图象法；②求函数的解析式；③求函数的定义域；④求一些简单函数的值域和最值. 3.函数的单调性：①函数单调性定义；②单调函数的概念；③单调区间；④判断或证明函数单调性的方法；⑤单调性的应用；⑥利用函数的单调性求最值. 4.函数的奇偶性：①奇偶性的概念；②奇偶性的定义域特征；③判断函数奇偶性的步骤；④奇偶性图象特征. （二）方法总结 1.相同函数的判定方法：①定义域相同；②对应法则相同（两点必须同时具备）. 2.函数的定义域的求法：列出使函数有意义的自变量的不等关系式，求解即得函数的定义域.常涉及到的依据为：①分母不为0；②偶次根式中被开方数不小于0；③实际问题要考虑实际意义等. 3.函数值域的求法：①配方法（二次或四次）；②判别式法；③反表示法；④换元法；⑤不等式法；⑥函数的单调性法. 4.函数单调性的判定法：①设x1、x2是所研究区间内的任两个自变量，且x1＜x2；②判定f（x1）与f（x2）的大小；③作差比较或作商比较.（注：做有关选择、填空题时，可采用复合函数单调性判定法，做解答题时必须用单调性定义和基本函数的单调性） 5.函数奇偶性的判断：首先看函数的定义域是否关于原点对称，再看f（－x）与f（x）的关系. 二、典型例题 1、求函数的定义域 例1 （1）函数的定义域是 (2) 函数的定义域是 【解析】 2、函数的性质 例题2 已知函数.（1）判断函数的奇偶性；（2）证明函数在区间上是增函数；（3）求函数在区间上的最值. 【解析】 【点评】要判断函数的奇偶性记得定义域优先的原则；要证明函数单调性须记住证明函数单调性的步骤；函数在闭区间D上的最值，通常在端点处取得，但解答题要经过证明，证明其在区间D上严格单调. 3.抽象函数的性质 例3 （1）已知函数是定义域为R的奇函数，则 （2）已知函数是奇函数，且在区间上单调递减，则函数在区间上的增减性为 （3）已知函数是偶函数，且在区间上单调递增，则函数在区间上的增减性为 （4）已知函数是奇函数，在区间上单调递增，且最大值为9，则 （5）已知函数是偶函数，在区间上单调递增，且最大值为10，则 (6)已知函数是定义在R上的偶函数，函数是定义在R上的奇函数，则下列说法一定正确的是（ ） A.是偶函数 B. 是奇函数 C. 是偶函数 D. 是奇函数 【解析】 例4 对于任意非零实数，已知函数满足. （1）求；（2）判断的奇偶性； 【解析】 三、总结提升 1、本节课你主要学习了 因材施教： 教学后记： 1