2017年浙江省临海市高中数学 第一章 立体几何初步 1.2 点、线、面之间的位置关系 空间中直线与直线之间的位置关系课件 新人教B版必修2.pptVIP

* * * 新课导入 同一平面内 的两条不重合直线有哪些 位置关系？ a b o a b 相交 平行 回顾旧知 a b o 如何判断两直线相交？ 两直线有公共交点。 如何判断两直线平行？ 两直线在同一平面，且无公共交点。 a b 立交桥 既非平行 又非相交 定义1:不同在任何一个平面内的两条直线叫做异面直线。 注：概念应理解为: “经过这两条直线无法作出一个平面” . 或:“不可能找到一个平面同时经过这两条直线”． 注意: 分别在某两个平面内的两条直线不一定 是异面直线, 它们可能是相交,也可能是平行. 异面直线: ①相交直线 ②平行直线 ③异面直线 有且仅有一个公共点 在同一平面内,没有公共点 不同在任何一个平面内, 没有公共点 请你试着从不同角度对空间直线位置关系分类 空间两条直线的位置关系： 空间两直线的位置关系 (1)从公共点的数目来看，可分为： ①有且只有一个公共点——两直线相交 ②没有公共点 两直线平行 两直线为异面直线 (2)从平面的性质来讲，可分为： 两直线相交 ①在同一平面内 两直线平行 ②不在同一平面内——两直线为异面直线 异面直线的作图方法 2 A B 思考 异面直线的作图方法 3 a b A1 B1 C1 D1 C B D A 练习：如图：正方体的棱所在的直线中，与直线A1B异面的有哪些？ 答案： D1C1、C1C、CD、 D1D、AD、B1C1 A1 B1 C1 D1 C B D A 什么关系？ 中, 观察：如图2.1.2-5,正方体 与 那么 DD∥ AA BB∥ AA 公理4：平行于同一条直线的两条直线互相平行。 公理4实质上是说平行具有传递性，在平面、空间这个性质都适用。 公理4作用：判断空间两条直线平行的依据。 a∥b c∥b a∥c 符号表示：设空间中的三条直线分别为a, b, c,若 探究：垂直于同一条直线的两条直线是否互相平行？ 例题示范 例1： 在空间四边形ABCD中，E，F，G，H分别是AB，BC，CD，DA的中点。 求证：四边形EFGH是平行四边形。 分析： 欲证EFGH是一个平行四边形 只需证EH∥FG且EH＝FG E，F，G，H分别是各边中点 连结BD,只需证： EH ∥BD且EH ＝ BD FG ∥BD且FG ＝ BD A B D E F G H C 例题示范 例1： 在空间四边形ABCD中，E，F，G，H分别是AB，BC，CD，DA的中点。 求证：四边形EFGH是平行四边形。 A B D E F G H C ∵ EH是△ABD的中位线 ∴EH ∥BD且EH = BD 同理，FG ∥BD且FG = BD ∴EH ∥FG且EH =FG ∴EFGH是一个平行四边形 证明： 连结BD 变式一： 在例2中，如果再加上条件AC=BD，那么四边形EFGH是什么图形? E H F G A B C D 分析： 在例题2的基础上我们只需要证明平行四边形的两条邻边相等。 菱形 变式二： 空间四面体A--BCD中,E,H分别是AB,AD的中点,F,G分别是CB,CD上的点,且 ， 则四边形ABCD为什么图形？ A B C D E H F G 分析：需要证明四边形ABCD有 一组对边平行，但不相等。 观察: 如图,四棱柱ABCD--A′B′C′D′ 的底面是平行四边形，∠ADC与∠A′D′C′, ∠ADC与∠B′A′D′的两边什么关系？这两组角的大小关系如何 ? B D B B A D C A C B A D C A D C 经过观察分析，我们可以得到什么结论? ． 等角定理 空间中如果有两个角的两边分别对应平行，那么这两个角相等或互补. 图形： 符号： 在平面内两直线相交成四个角，不大于90°的角成为夹角。 a b 夹角刻画了一条直线对另一条直线的倾斜程度，异面直线通过异面直线所成的角来刻画。 夹角 如图所示，a，b是两条异面直线， 在空间中任选一点O， 过O点分别作 a，b的平行线 a′和 b′， a b P a′ b′ O 则这两条线所成 的锐角θ（或直角）， θ 称为异面直线a，b所成的角。 ？ O a′ 平移 注意:①与O的选取无关; ②将空间角转化为平面角 2.两条异面直线所成的角 异面直线夹角的求解过程： 异面 直线 相交 直线 异面直线 所成的角 平移 ?异面直线所成的角 如果两条异面直线所成的角为直角，就说两条直线互相垂直，记作a⊥b。 如图所示，a，b是两条异面直线， 在空间中任选一点O， 过O点分别作 a，b的平行线 a′和 b′， a b P a′ b′