2017年浙江省临海市高中数学 第一章 立体几何初步 1.2 点、线、面之间的位置关系 1.2.1 平面的基本性质(二)课件 新人教B版必修2.pptVIP

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2017年浙江省临海市高中数学 第一章 立体几何初步 1.2 点、线、面之间的位置关系 1.2.1 平面的基本性质(二)课件 新人教B版必修2

思考: 一扇门用两个合页加一把锁就固定了,这是依据什么原理?。 文字语言: 图形语言: 符号语言: 公理2.过不在同一直线上的三点,有且只有一个平面. α A C B 定理的用途:确定平面的主要依据. 公理2.过不在同一直线上的三点,有且只有一个平面. α A C B 推论1.经过一条直线和这条直线外一点,有且只有一个平面 公理1.如果一条直线上两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内(即这条直线上的所有的点都在这个平面内)。 α l A B 文字语言: 图形语言: 符号语言: 定理的用途:判定直线是否在平面内. 公理2.过不在同一直线上的三点,有且只有一个平面. α A C B 推论2.经过两条相交直线,有且只有一个平面 m 公理2.过不在同一直线上的三点,有且只有一个平面. α 推论3.经过两条平行直线,有且只有一个平面 m 三条推论: 1.经过一条直线和这条直线外一点,有且只有一个平面 2.经过两条相交直线,有且只有一个平面 3.经过两条平行直线,有且只有一个平面   经过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面。 公理2 A B C 1、在空间内,可以确定一个平面的条件是( ) D.两两相交的三条直线. C.三条直线,其中的一条与另外两条直线分别相交. A.三个点 E.三条直线,它们两两相交,但不交于同一点. F.空间四点 B.两条直线 练习: 2、①三角形、梯形是否一定是平面图形?为什么? ②四条线段顺次首尾连接,所得的图形一定是平面图形吗?为什么? 平面的基本性质 讨论 : 一个三角形的一个顶点在 桌面上,能说这个 三角形所在平面与 桌面所在平面只有 一个公共点吗? 公理3 若两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线 即: P ①判断两个平面是否相交 ②判断点在线上 平面及其性质 ⑴两个平面的公共点的个数可能有 ( ) ⑵三个平面两两相交,则它们交线的条数 ( ) A.0 B.1 C.2 D.0或无数 A.最多4条最少3条 B.最多3条最少1条 C.最多3条最少2条 D.最多2条最少1条 练习3 练习4 平面及其性质 例1 平面及其性质 例2 例3.如图,M,N是正方体ABCD-A1B1C1D1的棱AB,BC的中点,过M,N,D1作一个平面,画出此平面截正方体的截面. A B C D A1 B1 C1 D1 M N 练习 5 .如图,M、N、P 是正方体ABCD-A1B1C1D1的棱AB, BC,A1D1的中点,过M、N、P作一个平面,画出此平面截正方体的截面.

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