2017年秋三年级语文上册《五彩池》课件5 北师大版.pptVIP

在（ ） 的（ ）上有个人间瑶池 ，那就是 —— 神奇的（ ）。 3.五彩池 我小时候听奶奶讲，西方有座昆仑山，山上有个瑶池，那是天上的神仙住的地方。池里的水好看极了，有五种颜色，红的，黄的，绿的，蓝的，紫的。奶奶是哄着我 玩儿，我却当作了真的，真想有一天能遇上神仙，跟着他腾云驾雾，飞到那五彩的瑶池边去看看。没想到今年夏天去四川旅游，在藏龙山上，我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。 那是个晴朗的日子，我乘汽车来到藏龙山，只见漫山遍野都是大大小小的水池。无 数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩 ，水深不过一仗；小的像个菜碟，水很浅，用小拇 指就 能触到池底。池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的 ，有像镰刀的，有像盘子的 ，有像莲花的…… 更使我惊奇的是，所有的池水来自同一条溪流，溪水流到各个水池里，颜色却不同了。有些水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却成了柠檬黄，左半边是天蓝色的，右半边却成了橄榄绿。可是把水舀起来看，又 跟 普 通 的清水一个样，什么颜色也没有。 明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光通过池水射到池底，石笋就像高低不平的遮光镜，把阳光折射成各种不同的色彩。水池周围的树木 花 草长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。 原来五彩的瑶池就在人间 ，不在天上。 问题探究： 1.课文是从哪些方面来写五彩池的神奇和美丽的？ 2.什么使五彩池显得更加神奇？ 3.池水显出不同颜色的原因是什么？ 那是个晴朗的日子，我乘汽车来到藏龙山，只见漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩，水深不过一仗；小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的…… 思考：什么使五彩池显得更加神奇呢？ 有些水池里的水还不止一种颜色，上层是（ 咖啡色） 的，下层却成了（柠檬黄）；左半边是（天蓝色）的，右半边却成了（橄榄绿）。 明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？原来池底长着 许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光通过池水射到池底，石笋就像高低不平的遮光镜，把阳光折射成各种不同的色彩。水池周围的树木 花 草长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。 讨论总结：池水呈显出不同颜色的原因： 品读——感受神奇和美丽 池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的 ，有像镰刀的，有像盘子的 ，有像莲花的…… 原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。 作业： 完成课后练习一。 背诵课文二、三自然段。 * 四 川 藏龙山 五彩池 想一想 作者是从哪些方面来描述五彩池的美丽和神奇的？ 数量 只见漫山遍野 都是大大小小的水池。 无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种 不 同 颜 色 的光辉。 大小深浅 水池大的 面积不足一亩，水深不过一仗；小的 像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。 颜色 无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。 形状 像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的…… 更使我惊奇的是，所有的池水来自同一条溪流，溪水流到各个水池里，颜色却不同了。有些水池的水还不止一种色，上层是咖啡色的，下层却成了柠檬黄，左半边是天蓝色的，右半边却成了橄榄绿。可是把水舀起来看，又跟普通的清水一个样，什么颜色也