2017年秋六年级语文上册《把掌声分给她一半》课件1 北师大版.pptVIP

每一份成就都离不开运动员的奋斗，中国女排的辉煌成就也是全体队员拼搏的结果，而课文说应该把欢呼声和掌声分给孙晋芳一半合适吗？  * 把掌声分给她一半 挥洒自如 得心应手 传递自如 化险为夷 如熊熊燃烧的烈火变成一缕袅袅青烟 双手仿佛是两块磁石 默契 忍辱负重 熟知 细致的了解 充分的信任 心里能撑船 炸平心海中的暗礁 身体与精神的和谐统一 孙晋芳以顽强拼搏的精神刻苦训练，练就了高超的球技；以团结合作的精神和队友们沟通合作，默默奉献着，实现了“身体和精神的高度统一。 有一双挥洒自如的手固然是至关重要的，作为一名优秀的二传手，还必须具有宽大的胸怀。 动力导航1： 人物形象的树立离不开具体事例。 1、同桌讨论：课文例举了什么事例体现孙晋芳顽强拼搏精神？ 2、感情朗读：最能体现孙晋芳精神的句子。 3、小组交流：这个句子妙在哪里？ 动力导航2： 人物形象的树立离不开具体事例。 1、独立思考：课文用什么事例描述 她团结协作精神？ 找到孙晋芳情感变化的关键词语。标上序号。 不舒服 悔恨 决心 二传手是无名英雄，掌声一般都冲着攻球手，责怨却常常落在她的头上。而她的自尊心又强看，脾气又倔，要磨练到“心里能撑船”可真不容易呀！ 动力导航三： 抓住关键词说说孙晋芳是怎么磨练出自己宽广 的胸怀的？ 1、一位体育记者曾经做过如下的描写：“如果说x向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火，那么，从她手里飞走的球已经变成了一缕袅袅青烟。 2、一位观众曾写信赞扬她：“……看你打球，使人想起了交响乐。在你的指挥下，可以演奏出各种不同的优美乐章。” 动力导航4 比较异同： 课文： 如果把中国女排姑娘们比为一颗颗璀璨的珍珠，那么，孙晋芳就是一条闪闪发光的金线，把颗颗珍珠串连在一起，中国女排才成为闪耀着奇光异彩的战斗集体。 这个比喻很好，类似的比喻你也能写两个吗？如果把女排比作一部精彩的戏，那么孙晋芳_____ __________________________________。 如果把女排比作一曲优美的乐章，那么孙晋芳___ _____________________________________。 ▲内行的观众，总把自己的掌声和欢呼声，分一半给场上的灵魂——二传手。 ▲应该把欢呼声和掌声分一半给她！ 课文小结 选材巧妙——选取典型事例刻画人物形象 侧面描写——丰富人物形象 语言生动——比喻、排比为文章增色 题目新颖——画龙点睛、蕴含深意 *