2017年高中地理 第二章 区域可持续发展 第五节 矿产资源合理开发和区域可持续发展教案 湘教版必修3.docVIP

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  • 2017-11-14 发布于河北
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2017年高中地理 第二章 区域可持续发展 第五节 矿产资源合理开发和区域可持续发展教案 湘教版必修3.doc

2017年高中地理 第二章 区域可持续发展 第五节 矿产资源合理开发和区域可持续发展教案 湘教版必修3

矿产资源合理开发和区域可持续发展——以鲁尔区为例 课标要求: 能结合某区域的实际,探讨该地矿产资源合理开发与区域可持续发展的关系。 教材分析: 区域可持续发展是必修III模块的核心内容,而此节的教学内容是其中的典型范例之一。本节课以德国鲁尔区为例,分析了区域矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。本节设计的知识较广,与该模块内部、其他模块甚至其他学段的知识有较多的联系。 1.一个区域的可持续发展史与该区域的地理位置、自然地理环境和社会地理环境相联系的。所以本节的教学是立足于区域地理基础知识,是对初中区域地理知识的应用于提升。 2.鲁尔区是一个煤炭资源十分丰富的地区,在分析鲁尔区的煤炭与区域可持续发展关系时,要使学生明确该区域煤炭资源的特征。这就与必修I中自然资源一节的知识有联系。 3.在必修II模块中,学生一节学习了影响工业的区位因素。本节的学习是为学生提供一个学习传统工业区的典型案例,也是为学生巩固和应用已经学习的知识提供一次很好的机会。 4.区域在发展过程中一般要经历初期阶段、成长阶段及高效发展阶段,二本节分析了德国鲁尔区的繁荣、衰退和新发展,正是对区域发展阶段的一个印证。这样就与此本教材第一章第二节的内容紧密相连。 5.本节内容在教学中必然涉及人地关系,所以本节的教学可以看做是对必修II最后一章人类与地理环境的协调大洲

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