2017年高中物理 第一章 运动的描述 第五节 速度变化快慢的描述加速度素材 粤教版必修1.docVIP

速度变化快慢的描述 1、加速度概念的建立 向学生提出问题：生活中的物体速度经常是变化的，你能举出速度发生变化的例子吗？它们的速度变化的一样快吗？， 根据学生的回答，利用多媒体向学生展示两种不同的速度变化： 火车的缓慢启动和汽车的急速刹车 。 让学生认识到物体的速度在变化时，的确有变化快慢的区别 如何来比较速度变化的快慢呢？ 接下来引导学生通过分析下面三种情况，引出加速度的概念： ①：速度变化相同，所需时间不同 ②：速度变化不同，所需时间相同， ③：速度变化不同，所需时间也不同， 首先引导学生从 前两种最简单的情况入手 第一种情况：速度变化相同，所需时间不同。例如 普通的小型轿车和旅客列车，速度都能达到100 km/h。但是，一辆小轿车大约需要20 s，而一列火车大约要用500 s。 请学生分析： （1）哪个物体的速度“增加”得更快呢 （2）它们的速度平均1 s内增加多少呢？ 然后启发学生思考：速度增加的快慢与单位时间内速度增加的多少有什么关系呢，并组织学生交流他们的探究结果。 通过分析和计算学生会发现小轿车的速度增加的更快，并且它的速度在单位时间内增加的也是更多。 接着引导学生在第二种情况下：速度变化不同，所需时间相同时，提出相同的问题，请学生继续分析这对关系，例如 猎豹猎捕羚羊时，在相同的时间4s内： 羚羊的速度由零增加到25m/s， 猎豹的速度由零增加到3