2017年高中物理 第三章 万有引力定律及其应用 第3节 飞向太空教案1 粤教版必修2.docVIP

第3节 飞向太空 教学过程 1． 卫星运行的速度 人造卫星的运行速率与其轨道半径有何关系？ 引导：人造卫星绕地球运转的向心力由什么力提供？（万有引力）设地球质量为M，某颗卫星运动的轨道半径为r，此卫星质量为m，它受到地球对它的万有引力为 等式两边都有m，可以约去，说明与卫星质量无关。于是我们得到 从公式可以看出，卫星的运行速度与其本身质量无关，与其轨道半径的平方根成反比。轨道半径越大，运行速度越小；轨道半径越小，运行速度越大。换句话说，离地球越近的卫星运动速度越大。（同学们推导角速度、周期与半径的关系） 2、人造地球卫星的发射 下面我们再来研究一下人造地球卫星的发射及运行情况。 最早研究人造卫星问题的是牛顿，他设想了这样一个问题：在地面某一高处平抛一个物体，物体将沿抛物线落回地面。物体初速度越大，飞行距离越远。考虑到地球是圆形的，应该是这样的图景：(板图) 当抛出物体沿曲线轨道下落时，地面也沿球面向下弯曲，物体所受重力的方向也改变了。当物体初速度足够大时，物体总要落向地面，总也落不到地面，就成为地球的卫星了。 3、宇宙速度 从刚才的分析我们知道，要想使物体成为地球的卫星，物体需要一个最小的发射速度，物体以这个速度发射时，能够刚好贴着地面绕地球飞行，此时其万有引力近似等于重力提供了作圆周运动的向心力。 其中，g为地球表面的重力加速度，约9.8m/s2。R为地球的半径，约为6.4×10