2017年高中物理 第三章 研究物体间的相互作用 第五节 共点力的平衡条件教案1 粤教版必修1.docVIP

第五节 共点力的平衡条件 新课教学 （一）用投影片出示本节课的学习目标： 1．熟练运用共点力的平衡条件，解决平衡状态下有关力的计算。 2．进一步熟练受力分析的方法。 （二）学习目标完成过程： 1．共点力作用下物体的平衡条件的应用举例： （1）用投影片出示例题1： 如图所示：细线的一端固定于A点，线的中点挂一质量为m的物体，另一端B用手拉住，当AO与竖直方向成角，OB沿水平方向时，AO及BO对O点的拉力分别是多大？ （2）师解析本题： 先以物体m为研究对象，它受到两个力，即重力和悬线的拉力，因为物体处于平衡状态，所以悬线中的拉力大小为F＝mg。 　　　 再取O点为研究对像，该点受三个力的作用，即AO对O点的拉力F1，BO对O点的拉力F2，悬线对O点的拉力F，如图所示： 　a：用力的分解法求解： 　将F＝mg沿F1和F2的反方向分解，得到 　　 　得到 　　 　b：用正交分解合成法求解 　建立平面直角坐标系 　　　 　　 　由Fx合=0;及Fy合=0得到: 　　 　解得: 2．结合例题总结求解共点力作用下平衡问题的解题步骤： （1）确定研究对象 （2）对研究对象进行受力分析，并画受力图； （3）据物体的受力和已知条件，采用力的合成、分解、图解、正交分解法，确定解题方法； （4）解方程，进行讨论和计算。 3．学生用上述方法求解课本上例1，并抽查部分同学的答案在投影仪上进行评析。 4．