2017年高中物理 第二章 匀速圆周运动 1 圆周运动教案3 教科版必修2.docVIP

第一节 圆周运动 教学策略： 【教学方法设计】 实验探究教学法、教育评价机制激励法． 本节设计实验引入以探究活动为主要手段，以实验、讨论、分析交流为主要学习方式，教师逐步设置问题引导学生观察、探究、开展学习活动，达到三维教学目标． 【教学媒体设计】 本节设计以空中转椅的运动引入，再多媒体教学手段再现物体做圆周运动的物理情景，利用学生熟悉的陀螺、洗衣机、自行车、荡秋千等场景创设物理场景，营造研究圆周运动的氛围，激发学生的求知欲． 【教具设计】 在支架上固定圆形木板，木板上用细铁丝模拟大小不同的轨道，轨道上安装可沿轨道运动的卡通动物．在圆形木板后，用传动装置带动卡通动物，使其可以不同的线速度和角速度沿 A 、 B 轨道运动． 说明： （ 1 ）通过变速器，可使物体以不同的线速度和角速度运动． （ 2 ）轨道用不同颜色的材料模拟，并可拆卸． （ 3 ）物体在做圆周运动时，它与圆心的连线也可转动，演示它转过的角度． 教学过程： 教师活动 学生活动 一、引入新课． ? ? 二、新课教学 1．圆周运动：物体运动轨迹是圆的运动叫圆周运动． 圆周运动的特点是动点到定点的距离保持不变． 在圆周运动中，最简单的一种是快慢不变的匀速圆周运动． 2．匀速圆周运动：如果质点沿圆周运动，在相等的时间里通过的圆弧长度相等，这种运动叫匀速圆周运动． 实验演示： 用拆卸后的自行车轮