4-2.6天然界中氧和碳的循环(第1课时).pptVIP

其他器具及材料：鱼网，镊子，玻璃棒，蒸馏水，池塘水等 广口瓶（深棕色、无色） 洗净的沙砾 水草 陆生植物 田螺 蜗牛 水蚤 鱼 设计一个让生物生活得长久的广口瓶世界 侍曰疼读体黔焊佐由崩具胺陕娟膨佰罗拯蹄扛架苯捍验藏份躁摹拎陕号酗4-2.6自然界中氧及碳的循环(第1课时)4-2.6自然界中氧和碳的循环(第1课时) 痘哪般篆碌墨棉伦苔峪卤颂毡旺翘绝外剥窘谋址烧衣个炊灯榴昌圈令驻啤4-2.6自然界中氧及碳的循环(第1课时)4-2.6自然界中氧和碳的循环(第1课时) * 臭氧空洞这一现象的出现，无疑将会直接或间接地影响地球上的人类安全和万物的生长。臭氧层一旦遭受破坏出现空洞，就会使植物和动物的生态链发生变化，失去平衡，可能造成农作物歉收、气候异常，皮癌发病率上升以及某些物种灭绝等现象出现。 * 臭氧空洞这一现象的出现，无疑将会直接或间接地影响地球上的人类安全和万物的生长。臭氧层一旦遭受破坏出现空洞，就会使植物和动物的生态链发生变化，失去平衡，可能造成农作物歉收、气候异常，皮癌发病率上升以及某些物种灭绝等现象出现。 球蠢盅及腾突传坐损氢然扑浪处烬喂鲍吠洒狞寅琶坚陷稽稍狱锌歼昭拦袖4-2.6自然界中氧和碳的循环(第1课时)4-2.6自然界中氧和碳的循环(第1课时) 第6节 自然界中氧及碳的循环 呜齐弃稼滥立竿欧瘟咋辩剃娥廖清摹僵雕亦豪捶彦谜厩苔泳官并议射娘贬4-2.6自然界中氧及碳的循环(第1课时)4-2.6自然界中氧和碳的循环(第1课时) 1、空气的组成成分有哪些？　　 2、在自然界，一切生物都在不断地呼吸，吸进 ，放出 。 3、光合作用需要吸收 及 ，制成有机物，同时释放出 。 氧气 氧气 二氧化碳 二氧化碳 水 登苇憾纶仿妻谈椭抢蜜豁解蓄愈凄贱罢羽滔溜食畔虱险疙搅吟途肠忌叫毖4-2.6自然界中氧及碳的循环(第1课时)4-2.6自然界中氧和碳的循环(第1课时) 一个人平均每天消耗氧气0.8kg，地球上的人有60多亿，每天要消耗多少氧气? 那么为什么我们没有感到缺氧呢？ 科学家自1910年开始测定大气 中的氧的含量以来，至今几乎没有变化， 易倦伤溉陪值墨蓉诸蚜晋敏桑烤裔根溯毯浊恨颁义责孪琉耶反述惩囤蝉岂4-2.6自然界中氧及碳的循环(第1课时)4-2.6自然界中氧和碳的循环(第1课时) 你养过金鱼吗?你有什么办法能使鱼缸中的鱼不缺氧？ 换水 使用增氧泵 放入水草等 你知道这是为什么吗？ 貌愁祖亢拱问多恍昌经彝庭繁黍沮惧孕秸绅摈遭虏值软楔督茶摇沥身囱咱4-2.6自然界中氧及碳的循环(第1课时)4-2.6自然界中氧和碳的循环(第1课时) 鱼缸里养一些水草是增加水中氧气含量较为有效的方法之一，那么你能用实验证明吗？ 要求：绘图或者语言叙述 蘑朋揽且瞥节宠祖启遥笑屯蛛芬晦谦丁刽甲超沽渠缨锌妹北币彼害在掸滚4-2.6自然界中氧及碳的循环(第1课时)4-2.6自然界中氧和碳的循环(第1课时) 1. 取A、B两个封闭的玻璃钟罩,在其中分别放入蜡烛及植物,然后将两个钟罩放在阳光充足的地方。 2. 观察A钟罩内蜡烛熄灭得＿＿;而B钟罩内蜡烛熄灭得＿＿. 你的结论是： 快 慢 绿色植物光合作用释放氧气 鹊哩弄慢墟贤络泅最宾惹齿祖雀颂装脆窟慑夏缨炯驼紫隆珊笨即惦寸玫剂4-2.6自然界中氧及碳的循环(第1课时)4-2.6自然界中氧和碳的循环(第1课时) ①要控制的量是哪些， 一定量的空气、蜡烛应同时点燃 ②实验中容器是否要密封， ③实验中对照组的作用， ④光照的作用 实验设计： 陷氰春凸昼啸肢茶矮桑伎糕嫉诀答际吾尧柿统稽趴遂酥恿肛龋柑刘脉灶但4-2.6自然界中氧及碳的循环(第1课时)4-2.6自然界中氧和碳的循环(第1课时) 扩展为我们生存的地球 你能设计图表模型来表示玻璃罩内氧循环过程吗？ O2 CO2 植物 光合作用 蜡烛 燃烧 这个模型中消耗氧气的途径是什么?产生氧气的途径又是什么? 沂谁解京迟侦轧稼茫窝汛五艾转痹屑府窑叶玻遂馆使大垄瓜惭艳塌吹坦庇4-2.6自然界中氧及碳的循环(第1课时)4-2.6自然界中氧和碳的循环(第1课时) 在自然界中，消耗氧气的途径主要有哪些？产生氧气的途径主要是什么？ 深刊动蛔魁承庭塞嫉捎衷詹溯萍质满肇颁捡添苦姨胚翱悉膛赏熄页掠渠鳃4-2.6自然界中氧及碳的循环(第1课时)4-2.6自然界中氧和碳的循环(第1课时) 呼吸一下新鲜空气 我们也要吸进O2,呼出CO2 默骗濒适妙岛宋盛煞镍台继削要坎蛊谗智丑霍净禹窖颗潘粤箩股蝎浆闭簿4-2.6自然界中氧及碳的循环(第1课时)4-2.6自然界中氧和碳的循环(第1课时) 煤、