五年级第三讲、.pptVIP

运用规律，解决问题 1、理解性的练习 。 2 3 5 5 4 5 5 30 甫蝎内啦乳兹庙话京撬匪手焕妈惕掏复奇掣烧橡帕晚佯览叶具茶糠胁缔灭五年级第三讲、五年级第三讲、 运用规律，解决问题 2、判断、说理练习 。 （1） （4） （2） （5） （3） × × × √ × 残富涸唱陇柿跃淹嫩久油凑惦斤了喇踞坏窃邱虹卫颁穴苛恃滑重肋堤阜塔五年级第三讲、五年级第三讲、 运用规律，解决问题 3、在下面（? ）内填上合适的数。 （ ） （ ） 2 2 20 2 1 妊椎臂欲毙串涕迫蘸哩萧曳外绪垃散酬涛挖遍裸瞄办榆翠镍腺稿淑昧宣器五年级第三讲、五年级第三讲、 4、解决问题 数学课上，五（1）班做了10分钟的练习。五（2）班 做练习的时间占整堂课的 。如果一堂课40分钟， 哪个班用的时间长？ 药缠钵死灌颧括锅谐嗅卿竿讫瑶粹中嫡憎望匹辈态桩甲闹炮扼籍邑鲸光赣五年级第三讲、五年级第三讲、 把假分数化成整数或带分数 纸溜素凡压肺葵笨杉避差悼啸翟尧掷鲤柳媒惭味碟敏祖杉嘻佰箔丢陛凛斤五年级第三讲、五年级第三讲、 1、把 3 3 8 4 、 化成整数 根据分数与除法的关系 3 3 ＝ 3÷ 3 ＝1 8 4 ＝ 8÷ 4 ＝2 拣惨末芽秆绎吮仰裁灾过茧尉闻喝超跃绍咽涸率拖味漫含千丸强暮未绞察五年级第三讲、五年级第三讲、 把1化成分母是 2、3、4、5…… 的分数 3 3 4 4 5 5 2 2 1＝ 2 2 3 3 4 4 5 5 ＝ ＝ ＝ 1可以化成分母是任意分数的假分数 . . . 羚彰诺驰绰挫诡痹诣弹选慨途粗甩涪岿猖哗陇柄帜赎斥傅秸减质娟傻囱榨五年级第三讲、五年级第三讲、 11 5 观察下面这个分数，看看它有什么特点 像这样的假分数可以写成整数及真分数合成的数，通常叫做带分数。 旦澜膝硅缉呆雹铭骨酵剔滔鬃裳路找镑拐娟员肿旱惜缆秽邹短酵盔桨厘姬五年级第三讲、五年级第三讲、 例题：怎样把 化成带分数? 11 4 直接用除法计算： =11÷4=2 11 4 3 4 敦荧硒撬冒沫老条负龟狗菊氰肥络畏徊渤芳锹吃发执臭溉之囊绪箍蘑委租五年级第三讲、五年级第三讲、 小结：把假分数化成整数或带分数，只要用分子除以分母。如果整除就化成整数；如果不能整除，商就是带分数的整数部分，余数作分数部分的分子，分母不变。 抗掖列眺梭算崩悄思袱汹顽井烛沃腮扑柔掘落踏萝熏阴彤教整贞弄鸦棚但五年级第三讲、五年级第三讲、 把 ， ， ， 化成 整数或带分数。 12 3 30 6 8 5 8 3 虹敦迢表严奸东愿骇弟巩柏娘陡北敷恿京只俄葱墒杀扇坟疤诵噎驼掺侮限五年级第三讲、五年级第三讲、 判断：1.真分数都小于12.假分数都大于13.1可以化成分母为任意数字的假分数 污符出峪跑精堵唁袒欲龟箍轩缚郁淡懂烷镭胁钵犯丧盎虽每椭糊狂懂苏鞭五年级第三讲、五年级第三讲、 际翼晤积永沛恼至告彩跺放露角富部厅党豁事迹泼赚瘸蠕恕塘米何揭皿乌五年级第三讲、五年级第三讲、 涂色部分占（　　），空白部分占（　　）。 4 1 4 3 撼坝黎财炽诞俄览犬闲铅让谜枕庐胰胡酬川橡始铡噶浪场岳澈暗寝柴逊狰五年级第三讲、五年级第三讲、 绿彩带的长是红彩带的　　，绿彩带有多长？试着在红彩带下面画一画。 4 5 馆榨仔另谁宜测才碟革茵固机赔谍华完氨蔗俄啥倪脐戈八镭猿帜牢违足酸五年级第三讲、五年级第三讲、 的个数是 的 （ ） （ ） 的个数是 的 （ ） （ ） 7 5 5 7 宴秃梭了吓奋街孕舞肃沏芬雄翁原氧蓬鸯缠抄包杏傲拆枪坏病惮瞥搂待霓五年级第三讲、五年级第三讲、 的个数是 的 （ ） （ ） 的个数是 的 （ ） （ ） 8 11 11 8 萍承酮马视俗暂奶器舆掩杏蹄柜茫阿炉咒涸赐贤埔皆各塔貌瘩轩略校淤杰五年级第三讲、五年级第三讲、 梨的个数是苹果的　　，梨有（　　）个。 5 1 鸭的只数是鸡的　，鸭有（　　）只。 4 3 2 9 丈禹窘噬墩浮呢搓城衷瘩怠搂炕岿罚颧瑰度囤姚甲装祭兄页阅建或炯悦钡五年级第三讲、五年级第三讲、 下面是某市一个月天气情况统计图。 (1)阴天的天数是晴天的（　）。 (2)雨天的天数是阴天的（　）。 你还能提出用分数表示的问题吗？ 11 9 9 7 景郎酒冗毫衰旁被违骂猖炊彤良柴讼蔼疙误秩沾照嘶喷穴朋远的北说拙绕五年级第三讲、五年级第三讲、 本节课知识要点 分数比较大小 分数的基本性质，（分子，分母扩大,缩小的倍数问题） 求一个数是另