内蒙古集宁2017版高三生物上学期第一次月考试题（含解析）.docVIP

2016—2017学年度第一学期第一次月考 高三年级理综试题 一、选择题 1. 有关细胞的叙述，正确的是（ ） A. 细胞代谢增强时，自由水与结合水的比值降低 B. 同一个体的不同细胞内核酸的种类和数量都相同 C. 细胞生物膜系统有利于细胞有序完成各项生理功能 D. 能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体 【答案】C 【解析】细胞代谢增强时，自由水与结合水的比值升高，A错误；同一个体的不同细胞的细胞核DNA的数量相同，RNA的种类和数量不同，B错误；细胞生物膜系统对于细胞有序完成各项生理功能具有重要功能，C正确；进行有氧呼吸的原核生物没有线粒体，进行有氧呼吸的场所是质膜，如蓝藻，D错误。 2. 一条由39个氨基酸形成的环状多肽，其中有4个谷氨酸（R基为一CH2一CH2一COOH），则该多肽 ( ) A. 有38个肽键 B. 可能没有游离氨基 C. 至少有5个游离羧基 D. 至多有36种氨基酸 【答案】B 【解析】试题分析：蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸通过脱水缩合形成肽链，再形成蛋白质，该过程发生在核糖体．题中多肽链含有39个氨基酸，且是环状的． 解：A、根据题干信息可知多肽链含有39个氨基酸，且是环状的，所以有39个肽键，A错误； B、由于该多肽链是环状的，所以氨基酸的基本结构上的所有氨基都发生反应了，所以在不考虑R基团的前提下，该多肽可能没有游离氨基，B正确； C、由于该多肽链是环状的，所以氨基酸的基本结构上的所有羧基都发生反应了，又因为有4个谷氨酸（R基为一CH2一CH2一COOH），在不考虑其他氨基酸的R基团的前提下，该多肽至少有4个游离羧基，C错误； D、根据题干信息无法判断有至多少种氨基酸，但是构成生物体的氨基酸只有20种，D错误． 故选：B． 考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合． 3. 日本科学家利用皮肤细胞 “炮制”出 iPs细胞 (多能干细胞),赢得了2012年诺贝尔医学奖。与皮肤细胞相比,iPS细胞（ ） A. 分化程度较低,能分化成多种细胞 B. 细胞内水分减少,代谢速率较慢 C. 有细胞周期,能无限增殖 D. 细胞膜通透性改变,物质运输功能较低 【答案】A 考点：本题考查细胞的分化、衰老和凋亡的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。 4. 下图表示同一生物不同时期的正常细胞分裂图,相关说法错（ ） A. 图①的子细胞不可能是卵细胞 B. 图②细胞含有2个染色体组 C. 图③染色体、染色单体、核 DNA之比为 1：2：2 D. 非同源染色体自由组合发生在图④时期 【答案】D 【解析】试题分析：图①是有丝分裂的后期，卵细胞有能进行细胞分裂，A正确；图2细胞中有2个染色体组，B正确；图③染色体、染色单体、核 DNA之比为 1：2：2，C正确；同源染色体分离，非同源染色体自由组合发生在减数第一次分裂的后期，图④时期是减数第二次分裂后期，Ｄ错误。 考点：本题考查细胞分裂的相关知识，意在考查考生能用文字、图表等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力，并具有理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。 5. 下图示“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”。有关分析合理的是（） A. 本实验的因变量是不同的催化剂 B. 本实验的无关变量有温度和酶的用量等 C. 1号与3号，1号与4号可分别构成对照实验 D. 分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能 【答案】C 【解析】试题分析：阅读题干和题图可知，本题是对“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”的分析，先分析题图明确实验的自变量、因变量和无关变量，然后根据选项涉及的具体内容回忆相关知识，分析综合进行判断． 解：A、由题意可知，本实验的因变量是过氧化氢分解产生气体的量；A错误． B、分析题图可知，本题的温度是自变量，不是无关变量；B错误． C、分析题图实验可知，1号与3号，1号与4号可分别构成对照实验；C正确． D、加热能使过氧化氢分子从常态转变成容易反应的活跃状态，不是降低反应的活化能；D错误． 故选：C． 考点：酶的特性． 6. 下图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述，正确的是( ) A. t1→t2，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，基质中水光解加快、O2释放增多 B. t2→t3，暗反应（碳反应）限制光合作用。若在t2时刻增加光照，光合速率将再提高 C. t3→t4，光照强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果 D. t4后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量升高，C3化合物还原后的直接产物含量降低 【答案】D ...... 考点：本题考查