安徽省安庆市2017-2018学年八年级物理下学期期末试卷(含解析).docVIP

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安徽省安庆市2017-2018学年八年级物理下学期期末试卷(含解析)

2016-2017学年安徽省安庆市八年级(下)期末物理试卷 一、填空题(每空2分,第9题2分,共28分) 1.2016年10月17日我国在酒泉卫星发射中心成功发射神舟十一号载人飞船,飞船入轨后,顺利与天宫二号交会对接.对接过程中神舟十一号在空中多次通过喷射燃气实现变轨(改变运行高度、运行方向)从而靠近天宫二号,这说明力可以改变物体的   . 2.小东穿旱冰鞋用力推墙,他自己后退,这说明物体间力的作用是   的,力的大小、   和作用点均会影响力的作用效果. 3.俗话说“磨刀不误砍柴工”,其中包含的物理知识是:减少   ,增大   . 4.如图所示,弹簧测力计的示数为5N,则拉力F是   N;若不计滑轮的重力及摩擦,物体匀速上升,物体重G=   N. 5.如图所示,一根轻质木杆A端细线下挂30N的物体,物体静止在水平地面上.已知OA=15cm,OB=5cm,当物体对地面的压力为20N时需要在B点施加的竖直向下的力为   N,此时该杠杆为   杠杆(选填“省力”“费力”或“等臂”) 6.为了研究液体内部压强的特点,小刚将液体压强计进行了改进.当两探头置于空气中时,U形管液面相平.现将两探头分别放在甲、乙容器内密度为ρ1和ρ2的两种液体中,且两探头所处的深度相同时,U形管中的液面位置如图所示,则 ρ1    ρ2(填“>”“<”或“=”). 7.2017年4月26日我国首艘国产航母在大连正式下水,该航母满载时排开海水的质量是50000t,则排开海水的体积是   m3(海水的密度近似是1.0×103kg/m3) 8.如图所示,木块放在水平面上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动,两次拉动木块得到的s﹣t图象分别是图乙中的图线①②,两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2,两次拉力的功率分别为P1、P2,则F1   F2,P1   P2(均选填“<”、“=”、或“>”) 9.如图所示,使用羊角锤拔钉子,动力作用在锤柄上A点.请作出拔钉子时所用最小动力F的示意图和它的动力臂L1.   二、选择题(每小题3分,共24分;每小题所给的四个选项中,只有一个选项符合题意.) 10.下列实例中,为了增大有益摩擦的是(  ) A.给自行车轴加润滑油 B.移动重物时,在它下面垫上钢管 C.在机器的转动部分装滚动轴承 D.车轮上刻有凸凹不平的花纹 11.关于惯性的理解和现象解释,以下说法正确的是(  ) A.高速飞行的子弹具有大得惯性,穿入木头静止后惯性减小 B.物体不受外力时有惯性,受到外力后惯性被克服掉了,运动状态才发生变化 C.百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来,是由于运动员具有惯性 D.行驶中的公交车紧急刹车时,乘客会向前倾,是由于惯性力的作用 12.关于物体沉浮条件及应用实例,下列分析合理的是(  ) A.同一密度计在不同液体中漂浮时,所受浮力大小相同 B.轮船从长江驶入东海,吃水深度变大 C.橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面,是通过改变自身重力实现的 D.潜水艇靠改变排开水的体积来改变浮力,从而实现上浮和下沉 13.一本书放在水平桌面上,下列说法正确的是(  ) A.桌面受到的压力实际就是书的重力 B.桌面受到的压力是由桌面形变形成的 C.桌面对书的支持力是书形变形成的 D.桌面对书的支持力与书的重力是一对平衡力 14.如图所示,作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F,将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B,力F在这个过程中(  ) A.动力F逐渐增大 B.动力F逐渐减小 C.动力臂逐渐变大 D.动力臂逐渐减小 15.如图所示,用滑轮组提升重物时,重800N的物体在10s内匀速上升了1m.已知拉绳子的力F为500N,则提升重物的过程中(  ) A.绳子自由端被拉下3m B.滑轮组的机械效率是80% C.做的有用功是500J D.拉力F的功率是80W 16.如图所示,静止在斜面上的物体,受到的作用力有(  ) A.重力、支持力 B.重力、支持力、摩擦力 C.重力、支持力、下滑力、摩擦力 D.重力、压力、下滑力、摩擦力 17.如图甲所示,小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧.从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩最短的过程中,得到小球的速度v和弹簧被压缩的长度△l之间的关系,如图乙所示,其中b为曲线最高点.不计空气阻力,弹簧在整个过程中始终发生弹性形变,则小球(  ) A.在b点时重力等于弹力 B.受到的弹力始终不变 C.运动过程动能一直增大 D.运动过程机械能不变   三、实验探究题(每空2分,共26分) 18.某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表: 实测物体 物体质量m(kg) 重力G(N) 比值G/m(N/kg) 物体1 0.1 0.98 9.8 物体

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