江苏省宿迁市泗洪县2017中考物理专题复习 五 物质的物理属性课件.pptVIP

江苏省宿迁市泗洪县2017中考物理专题复习 五 物质的物理属性课件.ppt

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江苏省宿迁市泗洪县2017中考物理专题复习 五 物质的物理属性课件

考点一 物体的质量;考点二 测量物体的质量 1.天平的使用步骤 2.注意事项;3.测液体质量的一般步骤 4.测一枚金属回形针的质量的一般步骤是:①先用天平测出100枚金属回形针的总质量m总,②一枚金属回形针的质量m=____________.当被测物体的质量较小时,也可以采用这种“测多算少”的方法. ;考点三 密度及其测量 ;2.(1)密度是物质的一种属性,每一种物质都有自己的密度,同种物质的密度是________(相同/不相同),一般不同种物质的密度是________(相同/不相同).(2)温度、状态会影响物质的密度,另外气体的密度还和气体的疏密程度有关. 3.量筒是直接测量________________________的工具,其测量单位是________,符号为mL,1mL=_____cm3.使用量筒时,应将其放在____________上.读数时,应该将视线与液体________相平. ;4.常用的单位 ;5.测固体和液体密度的步骤 ;考点四 密度知识的应用 考点五 物质的物理属性 ______是描述物质软硬程度的物理量,也是物质的________之一.物质的物理属性还包括:状态、导热性、________、________、________、________、________等. ;1. 以下估测符合生活实际的是(  ) A.中考物理试卷的宽度约为30mm B.适合人洗澡的水温约为70℃ C.一本物理教科书的质量约为250g D.教室内一盏日光灯工作时的电流约为1A;2.学过天平使用的知识后,好奇的小明想用家中的一架旧天平称一个鸡蛋的质量,在调节横梁平衡时,先将游码移至零刻度线处,此时指针偏向分度盘右侧,则应将平衡螺母向________调节.他发现无论怎样调节平衡螺母,指针总略偏向分度盘右侧,于是他在天平的左盘中放入几粒米后重新调节平衡并进行了测量,如图所示.则鸡蛋的质量________ 61g(大于/等于/小于).;3. 用已调好的托盘天平测量物体的质量时,应将砝码放在天平的________盘. 天平平衡时砝码的质量及游码在标尺上的位置如图所示,则被测物体的质量为________g.;4. 小明想通过实验来测定一只金属螺母的密度. (1)将天平放在水平台面上,游码移到标尺左端“0”刻度线处,观察到指针指在分度盘上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向__________调节,使指针对准分度盘中央的刻度线. (2)用调节好的天平测量金属螺母的质量,天平平衡时所用砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示,则金属螺母质量为__________g. (3)将用细线系住的金属螺母放入装有30mL水的量筒内,量筒中水面如图丙所示,则金属螺母的体积为__________cm3. (4)金属螺母的密度为__________g/cm3.;5.小明利用18cm长的吸管、细铜丝、石蜡等材料自制密度计. (1)制作密度计的过程中,需要一个盛放液体的容器,现有250mL的量筒和400mL的烧杯供选择,则小明应选择________. (2)小明将自制的密度计放入水中,发现密度计不能直立漂浮,其原因可能________________.改进后小明将密度计放入水中,用刻度尺测出吸管露出水面的长度是10.8cm,则吸管浸入水中的深度h水=________cm,小明将该密度计放入某液体中,吸管浸入液体的深度为9cm.则此液体的密度是________________.(ρ水=1.0× 103 kg/m3) (3)小明的同学也用吸管制作了密度计,他发现密度计相邻两刻度线之间的距离太小,导致用此密度计测量液体密度时的误差较大,为此同学们提出了如下改进方案,其中可行的是(  ) A.换大的容器做实验 B.换细的吸管制作密度计 C.换稍长的吸管制作密度计 D.适当减小密度计的配重;6. 大功率电子元件工作时,会产生大量的热.科学家研发出一种由石墨烯制成的“排热被”,把它覆盖在电子元件上,能大幅度降低电子元件工作时的温度.“排热被”能排热是因为石墨烯(  ) A.熔点高 B.导热性好 C.导电性好 D.弹性好;例1. 下列估测中最接近真实值的是(  ) A.人感觉舒适的室温是42℃ B.课桌的高度约为1.8m C.我国1元硬币的质量大约是6g D.人正常呼吸一次的时间约为1min; 正 确;例2. 在中考实验考查中,小红抽到的试题是“测量金属块的质量”.她将天平放在水平桌面上,应移动游码至标尺左端的________处,若此时指针偏向中央刻度线的左侧,她应将平衡螺母向________调节,天平平衡时砝码使用情况和游码位置如图,则金属块的质量为__

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