创新教程（新课标）2016年高考生物大一轮复习 第三章 第1、2、3节 植物生长素的发现、生长素的生理作用、其他植物激素课时冲关 新人教版必修3.docVIP

必修三 第三章 第1、2、3节植物生长素的发现、生长素的生理作用、其他植物激素 对应学生用书课时冲关(三十)第279页 1．关于植物激素的叙述，正确的是(　　) A．植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动 B．在果树挂果时，利用乙烯促进果实细胞体积增大 C．不同浓度的生长素促进根生长的效果可能相同 D．用适宜浓度的生长素溶液处理番茄花蕾就能得到无子番茄 解析：植物激素不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息，故A项错。在果树挂果时，可利用一定浓度生长素促进果实细胞体积增大，从而促进果实发育，故B项错。生长素的作用具有两重性，不同浓度的生长素促进根生长的效果可能相同，故C项正确。在受粉前，用适宜浓度的生长素溶液处理番茄花蕾可得到无子番茄，一旦完成受精作用就会产生种子，故D项错。 答案：C 2．下图是达尔文利用某胚芽鞘所做的实验，该实验研究的目的是(　　) A．胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量较多 B．胚芽鞘尖端对光线很敏感，照光后会引起胚芽鞘向光弯曲 C．胚芽鞘是否展现向光性，取决于尖端是否存在 D．生长素会受到强光的破坏 解析：本实验的自变量是胚芽鞘尖端的有无以及是否照光。通过比较①和②可以得知胚芽鞘向光性与尖端密切相关；通过比较②和③可以得知感光部位在尖端。 答案：B 3．用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如图所示实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是(　　) A．②⑤⑦