新课程改革中农村教育教学探讨.pdfVIP

2014fi-7月 教 育教 学论 坛 Ju1．2Ol4 第 28期 EDUCATION TEACHING FORUM NO．28 新课程改革中农村教育教学探讨 陈广伟 (广西贵港市港南区湛江镇第二初级中学，广西 贵港 537133) 摘要：教育改革与实现中国梦息息相关，教育任重道远。我们决心在以习近平同志为总书记的党中央领导下，按照中 央改革决策部署，锐意进取、勇q-~,J新，加快制度建设，不断提升 自身的教育现代化水平，为课程改革添砖加瓦，努力为人 民教育服务。 关键词：新课程；农村教育；改革 中图分类号：G632．0 文献标志码：A 文章编号：1674—9324(2014)28—0054—02 纵观我国的教育历史，横观我国的教育形态，都取得了 们的文化程度有限、教育方法不当等诸多因素，导致许多孩 很大的成就。特别是十八大三中全会明确指出，全面贯彻 子从小得不到正确的家庭教育引导，行为习惯差，性格脾气 党的教育方针 ，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体 倔强。家庭教育是学校教育的前提和基础，这些 “留守学生” 系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、 没有 良好的家庭教育，学生的成长道路就会难以得到正确 爱祖 国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任 的引导 。 感、创新精神、实践能力。强化体育课和课外锻炼，促进青 4．社会多元文化。每个孩子都生活在多维的现实社会 少年身心健康、体魄强健。改进美育教学，提高学生审美和 中，受到了社会各种文化的冲击，包括电视传播媒体、网络 人文素养。新一轮课程改革将成为现代社会的热点问题。 等载体，由于中小学阶段的孩子没有明确的辨别是非的能 一 、 新课改存在的问题 力，他们有着从众、盲 目的心态。社会生活中的多元文化，对 1．多媒体面临挑战。随着教育资金的大量投入，多媒体 学生的思维将带来很大的影响。为了确保农村基础教育质 已经普及到城乡的每一间教室。现代教育技术的发展从一 量和水平，必须加强农村基础教育新课程改革的力度，科 个教学改革实践中的运动一视听教学运动到形成为一个 学、有效地进行反思，促使教育和谐发展。 专门的实践领域一应用现代教育技术解决实践的领域，进 二、课改的必要性与重要性 而发展为一门学科一现代教育技术学。在现代的教育教学 1．基础教育的需要。教材改革是一项长期的连读的工 中多媒体教学成为在学生探索和实践方面课改不可缺少 作，我们要稳步向前推进，要适应教学改革的需要。它的目 的教学工具，但是在农村老师当中只有部分教师能正常使 的在于课程内容仍与生活和时代相联系，特别是与 日益发 用多媒体辅助教学 ，多数的老师对多媒体了解少，更不用 展的科学技术相联系，科技不断发展，新鲜事物不断产生， 谈使用多媒体辅助教学了。而在新课程改革中，多媒体教 教材改革就必须紧跟时代，因此，教师的知识也必将不断地 学显得十分重要，从而在很大程度上制约了新课程改革的 改进，主动接受新知识，养成终身学习的习惯。 胜利进行。 2．现代社会的需要。教育观念滞后，人才培养 目标同时 2．技能课程举步维艰。在农村中小学，由于受到学校的 代发展的需求不能完全适应；思想品德教育的针对性、实效 场地、设备、师资、教育经费的投入等的限制，有些技能类课 性不强；课程内容存在着 “繁、难、偏、旧”的状况，考试内容 程(包括：体育、美术、音乐、劳动技术、综合实践、信息技术