题不在小 有容乃大——多视角赏析2014年浙江省数学高考文科第16题.pdfVIP

第 8期 刘美 良：题不在小 有容乃大 ·23 · 题 不 在 小 有 容 乃 大 — — 多视角赏析2014年浙江省数学高考文科第 16题 ●刘美良 潘建伟 (鲁迅中学柯桥校区 浙江绍兴 312030) 2014年浙江省高考时已过迁，但留给我们教 性问题．据此可将 已知方程转化为b+c=一a，2边 学一线教师的思考还远未终止．笔者通过对 2014 平方得 b +C +2be=a。 年浙江省数学高考文科第 l6题的研究 ，寻找该问 ． 题解决的多种途径，揭示其承载的数学思想方法． 从而 一丢， 例 1 已知实数a，b，c满足a+b+c=0，a+ b+c=1，则a的最大值是— —_． 即 6+ ：一。，6。：。：一 ． (2014年浙江省数学高考文科试题第 16题) 因此6，c是方程x,2+似+口2一1：0的2个根 本题设计力求情境熟、人 口宽、方法多，并且贴 ， 由 近学生的实际，这符合浙江省数学高考 “从学科整 △≥O得 体意义和思想价值立意，注重通性通法”的要求． 2 — 尽管是一道填空题、一道高考小题，可小题不 口 4(口2一丢) “小”，它考查了函数与方程、函数与不等式、直线 解得 口2≤ ，故 口的最大值是 与圆位置关系等知识的运用和转化，考查了函数与 方程思想、数形结合思想、转化与化归思想等核心 视角4 从数列的视角看，可将a+b+c=0化 思想方法，是一道难得的高考 “大”题，具有很强的 为6+c：一n，则 6，一1口 ， c成等差数列．可令 导向作用．以下是笔者多视角的解答探求，把求最 值的精彩 “形与数、动与静、放与缩、等与不等、常 6= 一 口一d，c=一下1n+d(其中d为公差)，将其 量与变量、一般与特殊、代数与几何”演绎得淋漓 代入a +b+C=1，经整理得 尽致． 3a 视角 1 结合填空题的解题策略，可知a取最 +2d 1， 大值的必要条件是 a0，故当且仅当b=C0时， 从而 2 =1—3a I0， a取到最大值，则 a+2b=0，a +2b =1， ． 解得 口≤了2， 故 口的最大值是 解得b=1， 从而 口的最大值为 ．