第九课人字结构第一课时.pptVIP

学习目标 1、知道交往是人类心灵的需要和精神的内在需要。 2、知道人类需要交往，掌握对中学生来说，正常的交往的作用 3、理解交往对社会发展的促进作用。 思考题：（P70---75） 1、为什么交往是人类心灵的需要？ 2、为什么交往是人类发展的需要？ 3、为什么人类需要交往？ 4、对中学生来说，正常的交往有什么作用？  合作探究 1、如果你是鲁滨逊，你的感 受是什么？“星期五”，鲁滨逊的生活发生了什么样的变化？为什么会出现这样的反差？这种反差说明了什么？ 阅读课本P73“囚徒与小草”，谈谈自己的感受？ 合作探究 小明是一名七年级学生，每天上学独来独往，在生活中也没有朋友。他常说：“学生的任务就是学习，没有必要把时间浪费在与人交往上。再说，只要肯用心，一个人也能学好，也能成才。” 你认为小明的说法对吗？用所学知识劝说他。 1、有利于我们扩大知识面，增长见识，积累经验，激发思维，锻炼能力； 2、有利于我们情感、意志和人格的健康发展； 3、有利于我们道德、审美等素质的提高。 总之，我们的个人发展需要交往，离不开交往，我们应该重视交往，乐于交往，学会交往。 当堂检测 1．心理学家认为：安全的需要、爱的需要和被尊重的需要等都是人非常重要的需要，这些需要只能通过（ ）来实现。 A.网络 B.家长的帮助 C.人际交往 D.学习 2．1990年国际人类基因组计划正式启动。美、英、日、法、德和中国的1000多名科学家经过10多年的合力攻关，于2001年将人类基因组草图绘制成功。这表明交往合作（ ） A.有利于社会的进步和发展 B.有利于个人的成长和发展 C.有利于个人的心理健康和发展 D.是人类心灵和精神的内在需要 3．有的父母抱怨现在的孩子有什么话不愿意跟他们讲，和他们的知心朋友却无话不谈，他们也说与朋友在一起是最快乐的事情。这表明（ ） ①朋友已成为青少年生活中的重要组成部分 ②青少年渴望与同龄人交往和交流③与人交往是中学生独有的心理上的内在需要 ④通过交往，能够实现心灵沟通，保持心情愉快。 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 反思体会 * 这个图形象一个什么字？ 人 第九课： “人”字的 结构 1、在夜间独自行走时，你的感受是—— 2、如果有一个人陪着，你会感到——— 3、如果没有父母的陪伴，你的感受 是-------- 4、如果没有父母、老师、同学的支持， 你会怎么样？ 体验交往 如果交往的需要不能得到满足，不仅会影响人的心理和精神健康，甚至会威胁人的身体健康。 交往是人安全的需要、爱的需要以及被尊重的需要等的唯一途径。 与人交往，是人类心灵和精神的内在需要。 阅读P74材料，小组交流：狼孩会有哪些方面的缺陷？形成这些缺陷的原因是什么？你有何启示？ 交往是人类自身发展的需要，个人的发展离不开社会交往。 *