2018届高三语文一轮复习（考情解读+知识通关+题型突破+能力提升）专题13 写作技法指导课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 语文 专题十三　写作技法指导 知识全通关 14 文体二　记叙文 记叙文,即以写人叙事为主的文章。记叙文的写作要注意六个要素:时间,地点,人物,事件的起因、经过、结果。记叙文写作要综合运用记叙、议论、抒情、描写等多种表达方式,但相对于记叙、描写来说,其他表达方式只是辅助手段,不能喧宾夺主。那么,考生怎样才能写出文体、结构都符合要求的记叙文呢? 技法1 叙事线索清晰 记叙文要有一条清晰的线索,将故事的起因、经过、发展、结果等贯串起来。 叙事类文章安排线索的方法有以下几种: 1.以时间为序。文章以时间的推移为顺序,叙写客观事物发展的自然进程。如写一天,从早晨、中午写到晚上;写一个人,从童年、少年、青年写到老年;写一件事,从发生、发展写到结束。这样写可使文章脉络清晰,层次井然。 . ： 继续学习 2.以空间为序。文章以空间转移为序,通过描述人物在不同地点、场合的表现,多角度塑造人物形象,或通过描述在不同地点、方位等发生的事件表现一个主题。 3.以事件为序。文章以事件发生、发展、结束的过程为序,对事件的来龙去脉进行具体的描述,以表现人物的精神世界,表现某种主题。 4.以情感为序。文章以人物的情感跌宕为序,让人物的思想感情在事件的发展中如大海的波涛时起时伏,一波未平,一波又起。这样人物的情感富于变化,更显真实动人;事件的发生矛盾迭起,情节更为曲折,更能引人入胜。 语文 专题十三　写作技法指导 知识全通关 15 继续学习 语文 专题十三　写作技法指导 知识全通关 16 技法2 描写生动细腻 叙事、写人、状物都离不开描写。描写生动、细腻是记叙文成功的关键。描写要注意以下几点: 1.力求生动。即用富有形象化、动态性、音乐美的语句来描述人或事物。 2.力求变化。记叙文应在变化中展现事物的美姿:一是展示动态,二是动静相生,三是以动衬静,四是化静为动,五是视点挪移。 3.力求精细。好的记叙文必须以细节为支撑,只有精雕细琢的生活细节才能充分显示人情美、人性美,才能收到“一瞬传情,一目传神”的艺术效果。 继续学习 技法3 情节波澜起伏 “凡做人贵直,而作文贵曲。”(清·袁枚)特别是写记叙文,要学会一些设计情节波折的方法:一是误会,利用时间、地点以及人为因素,故意造成人物之间的误解,为行文推波助澜,丰富情节的戏剧性。二是抑扬,从“抑”“扬”的顺序看,有“先扬后抑”“先抑后扬”两种;从“抑”“扬”的对象看,有“抑人”“抑物”两种。三是陡转,故事情节不是循常理发展的,而是陡然遇到情理中的“意外”,转向另一方面去。 语文 专题十三　写作技法指导 知识全通关 17 返回目录 【通关秘籍】 所谓好文章,也不过是材料选得精当一点儿,话说得确切一点儿而周密一点儿罢了。——叶圣陶 作家应该竭力从平凡中挖掘既有趣味又有教育意义的东西。——陀思妥耶夫斯基 材料,是经过作者筛选、加工后写入文章当中的生活现象、言论、数据等。高考语文《考试大纲》要求文章“材料丰富,论据充实”,这是对材料的选用提出的具体要求,在高考作文中要得到落实。这里根据考场作文的实际,主要谈材料的积累、选用、加工三个方面的技巧。 语文 专题十三　写作技法指导 知识全通关 18 继续学习 第3讲 　选材与用材 积累材料 技法1 明确方向,广聚材料 1.积累课本材料。课本上的历史事实、思想、观点以及名言警句、精美文段、文学人物、作者故事等,都是可资使用的典型素材,用得好了,即能起到以一当十的效果。因此,考生在平时要认真整理课本材料。 2.积累社会热点材料。新近发生的社会热点事件,包括国际、国内的重大政治、经济、文化事件,都可以成为作文的素材。特别是近年来中央电视台举办的“感动中国”“道德模范”“孝心少年”等评选活动中的人物材料,考生应格外留意。 3.积累生活情感材料。生活中并不缺少美,而是缺少对美的发现。我们的家庭生活、校园生活之中,