叙议结合主旨现.pptxVIP

叙议结合主旨现执教：蔡尉洁一、重读文本，捋清叙议关系王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”“伤”议叙彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？主旨【学有所得一】叙议结合：叙为议之本，议为叙之根。二、升格病文，调整叙议关系 阅读下面的文字，按要求作文。（50分） 感恩时光，她让我们记取了岁月，学会了珍惜；感恩万物，她让我们阅尽了风光，懂得了知足；感恩亲人、师长、朋友、邻居、对手、甚至是敌人，是他们刷新了我们的生活，使我们不断前行与成长…… 请结合自身的经历与体验，以“感恩 ”为题写一篇作文。 要求：①将题目补充完整，写一篇不少于500字的文章。②自选文体（诗歌除外）。③文中不得出现真实的姓名和校名。 1.审题目：______________________________________________