【创新设计】（浙江专用）2017届高考数学二轮复习 专题六 概率与随机变量及其分布 第1讲 概率的基本问题练习.docVIP

专题六 概率与随机变量及其分布 第1讲 概率的基本问题练习 一、选择题 在(x－)的二项展开式中含x的奇次幂的项之和为S当x＝时等于(　　) －2－2 解析　T＋1＝x2 006－r(－) 显然当2 006－r为奇数时为奇数. 当x＝时r＋1＝－()2 006 ＝－·21 003. ∴S＝－2(C＋＋…＋) ＝－2×22 006 ＝－2故选 答案　 2.若从1这9个整数中同时取4个不同的数其和为偶数则不同的取法共有(　　) 种 B.种 .65种 D.种 解析　对于4个数之和为偶数可分三类即4个数均为偶数个数为偶数2个数为奇数个数均为奇数因此共有＋C＋＝66种. 答案　 3.4位同学各自在周六、周日两天中任选一天参加公益活动则周六、周日都有同学参加公益活动的概率为(　　) B. C. D. 解析　由题意知位同学各自在周六、周日两天中任选一天参加公益活动有2种情况而4位同学都选周六有1种情况位同学都选周日也有1种情况故周六、周日都有同学参加公益活动的概率为P＝＝＝ 答案　 4.将编号为1的五个数放入编号为1的五个盒子每个盒内放一个球若恰好有两个球的编号与盒子编号相同则不同的投放方法的种数为(　　) 种 B.种 .20种 D.种解析　恰好有三个球的编号与盒子编号不相同不同的投放方法的种数为2则恰好有两个球的编号与盒子编号相同而其余三个球的编号与盒子的编号不相同的不同的投放方法的种数为2＝20故选 答案　 5.若对于任意的实数x有x＝a＋a(x－2)＋a(x－2)＋a(x－2)则a的值为(　　) 9 D.12 解析　设x－2＝t则x＝t＋2原式化为(2＋t)＝a＋a＋a＋a＝·2＝6故选 答案　 二、填空题 在8张奖券中有一、二、三等奖各1张其余5张无奖.将这8张奖券分配给4个人每人2张不同的获奖情况有________种( 解析　分情况：一种情况将有奖的奖券按2张、1张分给4个人中的2个人种数为CA＝36；另一种将3张有奖的奖券分给4个人中的3个人种数为＝24则获奖情况总共有36＋24＝60(种). 答案　60 有6个座位连成一排三人就座恰有两个空位相邻的概率是________ 解析　有6个座位连成一排三人就座共有种坐法有三个空位在三个人的4个空隙中选两个安排1个空位和两个相邻空位则恰有两个空位相邻的坐法有A，则所求概率是 答案　 已知(1＋x＋x)的展开式中没有常数项N*且2≤n≤8则n＝________ 解析　的一般项为T＋1＝xn－4r要使原式没有常数项－4r≠0－1－2又2≤n≤8在2～8的自然数中只有n＝5符合题故n＝5. 答案　5 三、解答题 已知箱中装有4个白球和5个黑球且规定：取出一个白球得2分取出一个黑球得1分.现从该箱中任取(无放回且每球取到的机会均等)3个球记随机变量X为取出此3球所得分数之和. (1)求X的分布列； (2)求X的数学期望E(X). 解　(1)由题意得X取3且 (X＝3)＝＝(X＝4)＝＝ P(X＝5)＝＝(X＝6)＝＝ 所以X的分布列为 3 4 5 6 P (2)由(1)知 (X)＝3·P(X＝3)＋4·P(X＝4)＋5·P(X＝5)＋6·(X＝6)＝ 10.某校50名学生参加智力答题活动每人回答3个问题答对题目个数及对应人数统计结果见下表： 答对题 0 1 2 3 人数 5 10 20 15 根据上表信息解答以下问题： (1)从这50名学生中任选两人求两人答对题目个数之和为4或5的概率； (2)从这50名学生中任选两人用X表示这两名学生答对题目个数之差的绝对值求随机变量X的分布列及数学期望E(X). 解　(1)记“两人答对题目个数之和为4或5”为事件A则P(A)＝＝＝ 即两人答对题目个数之和为4或5的概率为 (2)依题意可知X的可能取值分别为0 则P(X＝0)＝＝＝ P(X＝1)＝＝＝ P(X＝2)＝＝＝ P(X＝3)＝＝＝ 从而X的分布列为 X 0 1 2 3 P 的数学期望E(X)＝0×＋1×＋2×＋3×＝ 11.某银行柜台设有一个服务窗口假设顾客办理业务所需的时间互相独立且都是整数分钟对以往顾客办理业务所需的时间统计结果如下： 办理业务所需的时间(分) 1 2 3 4 5 频率 0.1 0.4 0.3 0.1 0.1 从第一个顾客 (1)估计第三个顾客恰好等待4分钟开始办理业务的概率； (2)X表示至第2分钟末已办理完业务的顾客人数求X的分布列及数学期望. 解　设Y表示顾客办理业务所需的时间用频率估计概率得Y的分布列如下： Y 1 2 3 4 5 P 0.1 0.4 0.3 0.1 0.1 (1)A表示事件“第三个顾客恰好等待4分钟开始办理业务”则事件A对应三1分钟且第二个顾客办理业务所需的时间为3分钟；②第一个顾客办理业务所