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感动山西人物——“最美少女”李志敏 　2011年11月，在北京通州区一座大厦门前，一名衣衫褴褛的乞丐倒地不起，正好路过的李志敏立即双膝跪地，对乞丐实施心肺复苏和人工呼吸抢救。这一感人情景被路人拍摄上传网络后，引发热议，被网友称为“最美少女”。 复习目标： 知识目标：了解“2011感动中国人物的事迹”能用课本知识解读这些人物的高尚行为。 能力目标：通过回归教材，掌握中考命题趋势。通过解题环节，使同学们掌握做题的思路和方法。 情感态度价值观目标：学习先进，弘扬传统美德，提高自身修养，增强社会责任感。 复习重难点： 1、寻找热点与教材的结合点 2、中考题预测与解答 1、先进人物的优秀品质有哪些？（感动原因） 2、学习先进人物的意义？ 3、青少年如何向先进人物学习？ 先进人物的优秀品质有哪些？（感动原因） 他们高度的社会责任感; 自尊自信，自立自强；坚强的意志； 艰苦奋斗精神；创新精神； 爱岗敬业、无私奉献； 乐于助人的传统美德； 崇尚公平正义； 孝敬父母、弘扬美德等 高尚道德品质 先进人物 （行为） 体现 高度的社会责任感 集中表现 不言代价回报的奉献精神 需要 自尊自信 坚强意志 直面挫折 自立自强 航标 理想 需要 开拓创新精神 艰苦奋斗精神 才能 实现人生价值 现代化建设 集中表现 良好心理品质 孝敬父母 乐于助人 崇尚公平正义 精神文明建设 和谐稳定 学习先进人物的意义？ 有利于培养良好心理品质，促进青少年身心健康发展； 有利于增强社会责任感和正义感； 有利于培养高尚道德品质，实现人生价值； 有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，继承中华民族传统美德； 有利于弘扬社会正气，促进社会和谐稳定发展； 有利于社会主义精神文明建设。 个人 社会 我们青少年如何向先进人物学习？ 树立崇高远大理想，努力学习科学文化知识、勤于实践，勇于创新； 增强社会责任感，热心公益服务社会； 加强自身的道德修养，积极参加道德实践活动，从身边小事做起，乐于助人； 培养良好的心理品质和健全的人格； 弘扬中华民族精神，自强不息、艰苦奋斗等。 带着瘫痪养母上大学的“最美天使”山西女孩孟佩杰，5岁时有养母刘芳英照顾。8岁时养母因病瘫痪，生活不能自理，养父不堪重负离家出走，孟佩杰便开始承担起照顾瘫痪养母的责任。12年间，她靠打工挣来的收入和养母微薄的工资撑起了这个特殊的家。买菜做饭、为父母擦洗身子、活动筋骨、敷药按摩、倒屎倒尿，十几年如一日。在照顾养母的同时，他从不耽误学习，并以优异的成绩考取大学。2011年11月6日，她被聘请为“消防形象大使”，经常义务开展消防宣传，到社区和学校普及消防知识。她说：“我要做妈妈的好女儿、学校的好学生、社会的好公民，在社会发展中，发出应有的光和热！” 优秀品质： （1）珍爱生命，积极乐观的生活态度 （2）自尊、自信、自立、自强 （3）孝敬父母 （4）坚强意志，直面挫折 （5）艰苦奋斗、积极进取 （6）高度的责任感 （7）明确理想，积极追求 如何做？ 1、树立理想，坚定人生追求，保持乐观向上的生活态度。 2、珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 3、培养良好心理品质，加强自身道德修养，践行公民基本道德规范。 4、弘扬民族精神、传统美德、艰苦奋斗。 5、积极承担责任，做负责任的人。 6 、克服困难、磨砺意志、自强不息等。 发言提纲的一般写法： 运用“提出问题、分析问题、解决问题” 即“是什么——为什么——怎么样”的方式 层层递进的思维分析。 注意：一定要分点分行来写。 （1）目前，中学生中存在一些不良道德倾向：例如，自私自利、损人利己、不思进取、不守纪律等。这些行为严重败坏了校园风气，损害学校精神文明建设，对于青少年的健康成长造成巨大的危害。 （2）学习先进人物具有重要意义，有利于青少年的健康成长，有利于净化校园风气，促进校园精神文明建设等。 (3)我们青少年应树立崇高远大理想，努力学习科学文化知识，勇于创新；从身边小事做起，增强社会责任感；加强自身的道德修养，积极参加道德实践活动等。