用地域文化拓展高职院校思想政治教育教学刍议--以江苏南京人文精神为例.pdfVIP

用 地 域 文 化 拓 展 高 职 院 校 思 想 政 治 教 育 教 学 刍 议 ——— 以江苏南京人文精神为例 刘春颖 （南京特殊教育职业技术学院 江苏 南京 ������ ） [摘 要]作为一种地域文化，南京人文精神有着鲜明的历史个性和时代 内容。高职院校充分利用独有的地域文化资源作 为思想政治教育素材，发挥其价值引导、精神熏陶、行为规 范和传播影响的作用，并以此拓宽高职院校思想政治教育教学的 内容、形式、观念 以及校园文化。 [关键词]地域文化；人文精神；高职院校；思政教育 一、地域文化的精髓和时代 内容 部分。这种精神有着突出的地域特征，它拉近历史与现实的距离， 地域，是以自然地理空间为基础的人文历史空间。地域文化与 直接地把所有南京市民的智慧和力量，都凝聚到构建和谐南京，全 一般文化不同就在于从地域出发，包括历史文化资源、民族文化资 面建成小康社会的实践中来，不断增强我们建设新南京的凝聚力、 源和文艺人才资源，具有地方性、典型