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  • 2017-10-13 发布于山东
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站立的写作

站立的写作 ◎张水鱼 统读这一期稿件的时候,想到关于写作的许多问题 ,比如 ,写作的意义是什么,写作者的使命是什么,写 作的本质是什么,写作表达的源泉是什么,最终把思考聚焦于:站立的写作是什么样子的。 “1人,只有在 自己站起来之后,这个世界才能属于他 。’这句话引发了你哪些思考?请 自选角度写一篇不 少于800字的文章。”这是四川省今年的高考作文试题,也是促发我思考 “站立的写作”的触媒。 对于这个作文题 ,作为阅卷组长的钟亮老师思考的是 什“么样的高考作文能得高分”,而身处高等学府的 徐江教授思考的则是这类典型的假言思维型材料作文 怎么写。两位老师的分析都立足于材料的关键词 “站 立”而谈。钟文关注的是站立的精神,所以从成长、追求切入来谈站立,她这样对 “站立”二字抒情 :“站立 , 是生命拔节向上的姿态 !让生命站立成长 ,让灵魂站立向上,让精神站立昂扬 。当我们站立起拥抱世界,谁还 愿意匍匐在地生活?”徐文则紧扣站立的内涵来探究站立的素质 ,并从

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