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人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件:第三单元-将进酒(共57张). [只读] [兼容模式]
第单元
1因声求气,就是
感诗的节奏,根据声韵
的特点,把握诗的精神
2吟咏诗韵,就是
词本身所包的感情,
通过声情并茂的读吟
咏,体味诗歌的思想感情
清代桐城派作家刘大櫆提出 因声求
气的法, 行文之道,神,气辅
之 神气者,文之最精处音节者,
文之稍粗处者,文之最粗处
神气可见,于音节见之音节
无可准,以准之
神气,指作品体现出来的神韵和气势,
是作家精神气质和作品的情感内涵高度艺
术化的体现音节,是指长短相间参差
错落的式和抑扬顿挫高缓急的声韵
等语言因素
神气需要借音节的外在形式表现出
来通过对诗文音节的揣摩,能够领会到
作品的神气,这就是所谓的 因声求气
解解 读读
1定准基调
基调在音乐作品中是指要的高低长短
配合的音,通常用以贯穿作品的全过程
读中的基调是根据感情而确定的气息音色
一般来
爱的感情 气徐声柔憎的感情 气足声
硬
悲的感情 气沉声缓喜的感情 气满声
高
惧的感情 气提声凝欲的感情 气多声
放
2展示韵律
诗文的韵律音乐性首先体现在音顿的
疏密音的长短音高的抑扬音量的
弱几个方面有明显的对比,吟时应该
有所化
一般来,每个节拍的后一个遇到
平声时,可适当延长,遇到仄声时宜作停
顿,可以达到抑扬顿挫的效
音顿疏密对比音长短对比
音高抑扬对比音量轻对比
音速徐疾对比
音顿疏密对比
五言诗的节拍如
欲穷/千目,更/一层楼
海内//知己,天涯/若/比邻,
日/依山/,黄河远入海/流
七律或七绝一般是四分,前面四个
一顿,后面个一顿
七言诗的节拍 22212212223 如
孤帆远影远碧空远,唯见远长江远天际远流
乱花远渐欲远迷远人眼,浅草远才能远没远马蹄
日啖远荔远,辞远长作远岭南人
请给面的诗歌划出节拍
杜甫五律 春望
国破山河在,城春草木深感时花溅泪,
恨别鸟惊心
杜甫五 望岳会当凌绝顶,一览
众众山山小小
刘禹锡 酬乐天扬州初逢席见赠
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春今日
君歌一曲,暂凭杯酒长精神
居易的七 行转轴拨弦
两声,未曲调先有情
请给面的诗歌划出节拍
杜甫五律 春望
国破/山河远在,城春/草木远
深 感时/花远溅泪,恨别/鸟远惊心
杜甫五 望岳会当/凌远绝顶,一
览览//众众山山远远小小
刘禹锡 酬乐天扬州初逢席见赠
沉舟远侧畔/千帆过,病树远前头/万木春
今日远君/歌远一曲,暂凭远杯酒/长远精神
居易的七 行转轴远拨弦/
两声,未远曲调/先有情
音长短对比
朗读时,每个声音的长短
表现出朗读者对诗歌的理解
而确地使用延长音,又能促
对诗意的准确把握在常的朗
或或读读中中,,长长短短对对比比要要体体现现
在停顿或延长的时间长短
音高抑扬对比
抑扬对比要体现在调
高低平仄的配合显示的音
乐性
一般来,语调高,比较激昂
愉悦开阔语调低,比较深沉
忧忧伤伤狭狭窄窄
如马致 断肠人在天涯,
涯是平声,且开度大,
但宜读得高,而宜读得低
又如,杜甫 看妻子愁何在,
漫卷诗书喜欲狂, 在 狂
就应该读得比较高
音量轻对比
语义有次,便有轻之别人
写诗有 吟五个,用一身心
吟一个,捻断数茎须之因
们在吟诗词时,对 断茎须的
画画龙龙点点睛睛之之笔笔,,必必以以调调
在词或语念得的音叫作
音音又可分语法音和逻辑音
语法音是中的要词和表性状和
程度的状语逻辑音是读者随情感的
需要突出和调的词语
音速徐疾对比
长一般比较舒缓,表达的
情感比较柔和沉痛悲因
,要读得比较缓慢回旋
短一般比较急
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