2017年3月云南高考研讨会-2017年数学命题趋势(主讲-昆明一中 杨昆华) (共62张).pptVIP

* 三角函数 考纲分析： 三角函数部分对三角函数恒等变形的要求有所降低，强化了三角函数的实际应用，阅读量、信息量大大增加， 所以，复习中要强化运算能力，特别要注重提高阅读理解能力，把实际问题转化为数学的图形语言与符号语言. 设 的内角 所对的边长分别 为，且 ， ． （Ⅰ）求边长 ； （Ⅱ）若 的面积 ，求 的周长 ． ． 设 的内角 所对的边长分别 为，且 ， ． （Ⅰ）求边长 ； （Ⅱ）若 的面积 ，求 的周长 ． ． 2017数学新课程高考复习数列综合问题 2017数学新课程高考复习参数方程、极坐标 坐标系与参数方程考试要求： （1）了解坐标系的作用，了解在平面直角坐标系伸缩变换作用下平面图形的变化情况． （2）了解极坐标的基本概念，会在极坐标系中用极坐标刻画点的位置，能进行极坐标和直角坐标的互化． （3）能在极坐标系中给出简单图形（如过极点的直线、过极点或圆心在极点的圆）表示的极坐标方程． （4）了解参数方程，了解参数的意义. （5）能选择适当的参数写出直线、圆和椭圆的参数方程． 2017数学新课程高考复习空间位置及数量关系 空间想象能力：能根据条件作出正确的图形，根据图形想象出直观形象；能正确地分析出图形中基本元素及其相互关系；能对图形进行分解、组合；会运用图形与图表等手段形象地揭示问题的本质. 鳖臑 ?阳马 ?壍堵 《九章算术·商功》：“斜解立方，得两壍堵。斜解壍堵，其一为阳马，一为鳖臑。阳马居二，鳖臑居一，不易之率也。合两鳖臑三而一，验之以棊，其形露矣。” 刘徽 注：“此术臑者，背节也，或曰半阳马，其形有似鳖肘，故以名云。中破阳马，得两鳖臑，鳖臑之起数，数同而实据半，故云六而一即得。” e 5 主视图 1 左视图 2 俯视图 2017数学新课程高考复习圆锥曲线的定义及性质 选B D B F A 解析几何复习建议 （１）对于曲线的方程和方程的曲线要求掌握基本的求曲线方程的方法，比如相关点代入法、定义法等，这常常是解答题第一小问的命题点； （２）重视数学思想方法的应用 分类讨论思想、数形结合思想、转化与思想、函数与方程思想以及解析法、待定系数法等在各种题型中均有体现．圆锥曲线问题的解答过程计算量较大，对运算能力要求较高，寻求简捷合理的运算途径显得尤为重要．常用的减负途径有：设而不求、活用定义、巧用平面几何性质、根与系数的关系、统一方程、巧用对称等． 解析几何复习建议 （３）发挥向量的工具作用平面向量与圆锥曲线都涉及坐标表示和坐标运算，坐标法可以将两者有机结合起来，使向量的有关运算与圆锥曲线的坐标运算产生了有机联系，形成了新的知识交汇点，这既给圆锥曲线的命题提供了新的思路，也为解答圆锥曲线问题提供了新的工具，复习时切不可忽视． 解析几何复习建议 （４）适度关注平面几何的性质，圆锥曲线研究的对象毕竟是几何图形，所以应重视发挥平面几何有关性质在圆锥曲线中的应用，特别应重视平面几何重要定理的深化和推广以及射影几何某些性质特殊化可能成为圆锥曲线为命题的新的命题点． 考纲解读： 课标卷增大了对统计内容的考查，如： 独立性检验、回归分析等。 试题阅读量增大，更注重实际问题的解决。 试题综合性增强，数值运算量有所增大。 命题更加开放，试题难度不大，内容紧扣课标要求。 复习建议： 由于新课程在概率统计部分（特别是统计部分）文理都增加了很多新知识点，概率统计考查的知识点可以说一年一个样，注重学生搜集数据，所以要加强统计部分复习 (象茎叶图，直方图等)，提高搜集数据、处理数据的能力。 2017年数学高考复习备考研讨 昆 明 市 第 一 中 学 数学下午 杨 昆 华 2017年高考数学命题的趋势 稳字当头、稳中有新，确保平稳过渡 考纲变化 减少1个选考模块 1.在现行考试大纲三个选考模块中删去“几何证明选讲”，其余2个选考模块的内容和范围都不变。 2.考生从“坐标系与参数方程”“不等式选讲”2个模块中任选1个作答。 变化一 增加传统文化考核内容，增加中华优秀传统文化的考核内容，积极培育和践行社会主义核心价值观，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用。 变化二