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第十一章 第一节 班主任工作概述 讲解：黄小燕 组员：黄小燕、韦少鸾 班主任工作意义 班主任工作的任务和职责 班主任工作角色 班主任的素养 1、班主任是班集体的组织者和教育者 2 、班主任是学生全面发展的指导者 3 、班主任是联系各任课老师的纽带 4 、班主任是沟通学校、家庭、社会的桥梁 5 、班主任是学校领导实施教学、教育工作的得力助手和骨干力量 一、班主任工作意义 二、班主任工作的任务和职责 （一）班主任工作的任务 （二）班主任工作的职责 1.对学生进行思想教育 2.建立科学民主的班级制度 3.促进每个学生的全面发展 4. 建立优秀班级文化 1.要做好中小学生的教育引导工作 2.要做好班级的管理工作 3.要组织好班集体活动 4. 要关注每一位学生的全面发展 5.要注重学校、家庭、社会三者的协调沟通 三、班主任工作的角色 班主任正确、深刻而又全面地认识自己的地位、作用和职责，树立“多角色意识”，并加强自身人格与能力的培养，关系到学生的健康成长，也关系到工作的成败。 （一）知心朋友 （二）学习导师 （三）纪律管理员 （四）父母形象 （五）心理“医生” （六）学校、家庭、社会沟 通的“艺术家” （七）“维权”代言人 （八）学生的榜样 三、班主任的素养 班主任的素养是履行班主任工作职责的前提。建设一支具有优良素质的班主任队伍，是办好中国特色社会主义学校，提高教育教学质量