中心对称第一课时课件-数学9年级上第23章23.2人教版.pptxVIP

中心对称; 了解中心对称、对称中心、关于中心的对称点等概念。 通过具体实例认识两个图形关于某一点成中心对称的本质：就是一个图形绕一点旋转180°而成。 会作中心对称的图形。;;;;(1)把其中一个图案绕点O旋转180°,你有什么发现? ;;动手探究; 下图中△A′B′C′与△ABC关于点O是成中心对称的，你能从图中找到哪些等量关系?;证明：（1）点A′是点A绕点O旋转180°后得到的，即线段OA绕点O旋转180°得到线段OA′，所以点O在线段AA′上，且OA=OA′， 即点O是线段AA′的中点。 同理，点O也在线段BB′和CC′上， 且OB=OB′，OC=OC′， 即点O是BB′和CC′的中点。;证明：（2）在△ABC和△A′B′C′中，OA=OA′，OB=OB′，∠AOB=∠A′OB′ ∴△AOB≌△A′OB′ ∴AB=A′B′ 同理：AC=A′C′，BC=B′C′ ∴△ABC≌△A′B′C′;;想一想;;例1 (2)如图23.2-5,选择点O为对称中心,画出与 △ABC关于点O对称的△A′B′C′.; ;1、画一个与已知四边形ABCD中心对称图形。 （1）以顶点A为对称中心；（只保留作图痕迹，不要求写出作法） （2）以BC边的中点为对称中心。; 2、如图，已知△ABC与△A’B’C’中心对称，求出它们的对称中心O。;解法一：根据观察，B、B’应是对应点，连结BB’，用刻度尺找出BB’的中点O，则点O即为所求（如图）;O;深入理解; 方法1：将其中一个图形绕某一点旋转180度，如果能够与另一个完全重合，那么它们关于这一点中心对称。 方法2：如果两个图形的对应点连成的线段都经过某一点,并且都被该点平分,那么这两个图形一定关于这一点成中心对称. ;4. △ABC绕点O旋转，使点A旋转到点D处，画出旋转后的三角形，并写出简要作法。;5. 四边形ABCD绕D点旋转180°，请作出旋转后的图案，写出作法并回答。 （1）这两个图形是中心对称图形吗？如果是对称中心是哪一点？如果不是，请说明理由。 （2）如果是中心对称，那么A、B、C、D关于中心的对称点是哪些点。;解：作法： （1）延长AD，并且使得DA′=AD （2）同理：BD=B′D，CD=C′D （3）连结A′B′、B′C′、C′D，则四边形A′B′C′D为所求的四边形，如图所示。;6. 已知AD是△ABC的中线，画出以点D为对称中心，与△ABD成中??对称的三角形。; 解：（1）延长AD，且使AD=DA′，因为C点关于D的中心对称点是B（C′），B点关于中心D的对称点为C（B′） （2）连结A′B′、A′C′。 则△A′B′C′为所求作的三角形，如图所示。; 2、中心对称与轴对称的区别和联系;课后练一练;再见