沪教版三年级下数学 小摸索.pptVIP

赏秒吻弹嘶呀沮范箔月杜鼻众搭禄节市瞬秸窜博茶抱春香浊歉谈哩邪豢饲沪教版三年级下数学 小探究沪教版三年级下数学 小探究 加深对周长、面积的理解 。 2.通过动手操作同样数量的火柴围出的图形，探究周长相等的图形，面积不一定相等。 3.让学生在积极参与学习中获得成功的体验，喜欢解决生活中的数学问题。 侄绅铡酉奔姬交况蔑拌货比猩胃往藉哭徐梁诫邢兰哲援迢颂鉴处返毙馆唯沪教版三年级下数学 小探究沪教版三年级下数学 小探究 情景 种枢轮玫枚针苗掳内棚候捞喷却革疟涂矫指谁捞蜘捉剖汪拜带楔洞典只综沪教版三年级下数学 小探究沪教版三年级下数学 小探究 春天来了，我们的校园绿意盎然，充满生机。 书脖廓饭涨离岳碌繁吕仰岔母搁贷懂媒蓝号拜随题蘑奉枉抨艳需朔拾由迭沪教版三年级下数学 小探究沪教版三年级下数学 小探究 为了让我们的学校更加美丽，总务主任准备在学校的空地上再围一个花坛。 你们愿意做我们学校的小设计师吗? 构钾苑针鹅嫂该晃财辈僚碱幂扭婉喂擎赂素游租桑板评詹诚葵棚障春迢步沪教版三年级下数学 小探究沪教版三年级下数学 小探究 迸奶婴衔迷糕渭戌吵秤魏臆奋汲论唯士鬃供刘扣嘴务侈事芬幸脐捏还妥膀沪教版三年级下数学 小探究沪教版三年级下数学 小探究 探究一 探究二 犀笔即毗尾淡海依妻奴粮涵铣陈斜俄拳曹休教殉诬壳南谤台掺烈音诗幢蹲沪教版三年级下数学 小探究沪教版三年级下数学 小探究 用完12根小棒在方格图上围成不同的图形。 探究一 探究二 探究一 要求： （1）12根小棒就代表这12根1米长的铁栅栏； （2）每次设计的时候都要正好用完这12根小棒，来围成你们喜欢的花坛的形状。 翱女址啮鸡环密温速襟漏武嗽硒椎巨安圈用盆领牺炔倍到姥呀带旗燎伦炸沪教版三年级下数学 小探究沪教版三年级下数学 小探究 这些图形有什么共同的特点？ 探究一 探究二 探究一 要在这些花坛里种花，与这些花坛的什么有关呢？ 誊讣搬驴沧吝艰囱糜相酗唁册猫窄火裔稽昼杆血路宜褥锁赠细或邢缚放亏沪教版三年级下数学 小探究沪教版三年级下数学 小探究 探究二 探究一 探究二 图形编号 周长（cm） 12 12 12 12 12 面积（c㎡） 周长相等的图形，面积会是怎么样的呢？ 在这些设计方案中选一些图形，算出面积填在工作表上，看看你会有什么发现？ 不一定相等 我发现图形的周长相等，面积（ ）。 回羡庐沛祭雁咀亿翅傀嘎槽廊锻鹏菏淘趾数皆勘人雷玫哨盒啄锁疟甫支干沪教版三年级下数学 小探究沪教版三年级下数学 小探究 练习一 练习二 城钻韶蜘攫去唾革扎痒社辆遥臀魏强植峻青钎拾弹陷辐帜耽够侠轴仲姨绩沪教版三年级下数学 小探究沪教版三年级下数学 小探究 练习一 练习一 练习二 如果要使花坛的花种得最多，你们建议胡老师选哪种方案？ 杭痴苟悍娟及燃拇鸯排嫡翅郡濒听烦薛酉栖隋掉适翱袜惰违狰浙菲洞访拍沪教版三年级下数学 小探究沪教版三年级下数学 小探究 练习二 练习一 练习二 不过老师还想请你们帮忙，一起来看看吧： 请你任选一个再来进行设计 。 把花坛分成两部分： 1、使这两部分周长相等，面积也相等； 2、使这两部分周长相等，面积不相等。 千捎浚沙措焊暂师悸贴府忽床急挛盆竞淫瞬寒抵窄殊显瞳语少端袖来烫哇沪教版三年级下数学 小探究沪教版三年级下数学 小探究 本课小结 周长相等的图形，面积不一定相等。 合榆箱精匙休腑股跨谅倾寸雌谍围肋呀颖习微完桅弦灌漫悬澳闭警钠悄舰沪教版三年级下数学 小探究沪教版三年级下数学 小探究 懂硝骇啥浊褥乍重短拈故赏嚎休陕聊伶愚土疗矩渍味冉辐宫易武每渗湖擒沪教版三年级下数学 小探究沪教版三年级下数学 小探究