第1课 儒家思想的造成.pptVIP

主要内容： 人类社会思想文化及科学技术发展的历史 三个方面特征： （1）思想文化根据社会历史条件变化而演变 （2）多元化 （3）不同地区文化互相碰撞、互相交融 人教版历史必修3 馅目旅整绅巷喂气罐芒娩眯捡绝华队园迄邑彪桩至归呕葵慢遍莽储百住视第1课 儒家思想的形成高二历史教学课件 第一单元 中国传统文化主流思想的演变 中国古代儒家思想的发展线索： 先秦—产生及初步发展； 秦朝—沉重打击； 汉朝—成为正统思想； 宋明理学和明清之际的新发展 缔舞蔡滩坷犊弛生酝妹贫哟黑先杯拔调诺梦数础乌彰玲捧糜伏泅显奶思蹈第1课 儒家思想的形成高二历史教学课件 一、“百家争鸣”局面的出现 含义 意义 原因 二、孔子及早期儒学 三、道家 孔子 孟子 荀子 四、法家 老子 庄子 韩非子 第1课 “百家争鸣”及儒家思想的形成 应依眉四碾令协烙娥传鄂沫陌抚甭诌尾锣稽盟硝窟渊僳灸铲爹剥棋芯槽桨第1课 儒家思想的形成高二历史教学课件 “百家争鸣”的含义： 指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。 所谓“百家”：指数量多。主要有儒家、墨家、道家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等十家。（除去小说家，则称“九流”） 所谓“争鸣”指当时代表各阶层，各派政治力量的学者或思想家都希望按照本阶级的利益及要求，对宇宙对社会对万事万物作出解释，发表自己的见解。 验槽舒翰据脊酿甘沦宿虎蓬段凑恫堪拼循报周打俏辱骡哪淹遭翌苟帘肉卑第1课 儒家思想的形成高二历史教学课件 函叹皑琅搔派昆非叭碴仅柜健与呻叭讶柑舶巳炙羊妒莱堡冻煞崖责症粉勿第1课 儒家思想的形成高二历史教学课件 “百家争鸣”出现的社会原因： 1、经济上：井田制崩溃，封建经济发展; 2、政治上：周王室衰微，士大夫崛起； 4、思想文化：私人讲学兴起。 3、阶级关系上：“士”阶层活跃并受重用； 爆渠彦抉哇洋材挑柔呜深钨邱糯忿估恕校仪窘司拢历挥胆佬冶付峻利樊施第1课 儒家思想的形成高二历史教学课件 “百家争鸣”的意义： 1.形成了中国的传统文化体系； 2.是中国历史上第一次思想解放运动； 3.奠定了中国思想文化发展的基础。 肯阀凄背妓跃炬奋啤勃瑰乱县黍着丛擅慎味资驳啡乎亿虚坎舱燕斑稽鞍扶第1课 儒家思想的形成高二历史教学课件 二、孔子及早期儒学 1、孔子： a、孔子的生平：（前551—前479年） 　　孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，思想家、政治家及教育家，儒家学派创始人。 孔子出身于没落贵族家庭，贵族的身份决定了他希望恢复周朝的“礼”；家族的没落，地位的下降，则促使他希望以“仁”作为处理社会人际关系的原则。 铰省垂伊摆并钮刽挺捕谤猫您垣闸卖盎橱柜谜豫短念迭琅郭袋悠易冒剧馈第1课 儒家思想的形成高二历史教学课件 曲阜是春秋鲁国的都城，孔子的故乡。这里有着丰富的文化遗产，其中最著名是曲阜三孔——孔府、孔庙、孔林。 孔庙 规模仅次于故宫的古建筑群。孔庙是祭祀孔子的地方。全庙南北长１公里多，占地327亩，共有厅堂殿庑400多间，包括三殿、一阁、一坛、三祠、两庑、两堂、两斋、十七亭、五十四门坊，前后共9进庭院，布局严谨，气势雄伟。 蛋案挚鼠葡见息漆续苏我违库陛纠赴莎剂阳皑吐扣束瑞办饺诧观窥夜虎亩第1课 儒家思想的形成高二历史教学课件 孔林 ??? 孔子及家族专用墓地。??? 相传孔子死后，他的学生从四方带奇木异树来此种植2000多年来不断增植，已达3万余株，为我国最大的人工园林，园林内栖息着多种禽鸟，为旅游观赏胜境。 甫酞司眶箱太汾双挖嫉原迎害浊怨伺迄徽譬蒙非京他艺勿灶歌台分衍践紫第1课 儒家思想的形成高二历史教学课件 孔府 位于孔庙东侧，有“天下第一家”之称，是孔子嫡系长期居住的府第，也是中国封建社会官衙与内宅合一的典型建筑。 笨欧浆呸大毕侮录甘师今缝钩傀厚捶里猜累篙己炭痰计丛馏瑚凡垫爱驮亢第1课 儒家思想的形成高二历史教学课件 b、孔子的思想： ②主张“克己复礼” ③主张“有教无类” ①核心是“仁” 互相爱护，融洽相处 己所不欲，勿施于人 以德治民，爱惜民力 化价潭吟在讶弹克吵芍祖挫遭镇辩秀询佳叁店杖檬邦赂瞧法岿剐毙獭积颖第1课 儒家思想的形成高二历史教学课件 子曰：“有教无类。” 子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。” 子曰：“温故而知新,可以为师矣。 ” 子曰：“学而时习之，不亦乐乎。” 子曰：“学而不厌，诲人不倦。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 被 后 世 尊 为 “万 世 师 表” 孔子的教育思想 鞋掐序雪拆日秽些光卉其锦皂毛划柠啪审及零篇庇洁该疼呜斯醛线场挎婿第1课 儒家思想的形成高二历史教学课件 文学贡献：《论语》 整理文化典籍：