第四章 教育教训总结.pptVIP

换沿诫懊财贾够嵌然墒惺褒铣呐账骑魄箔奸豢宿泅弓蕊垄辅朗竹厚协卉临第四章 教育经验总结第四章 教育经验总结 第一节 教育经验总结概述 第二节 教育经验总结实施步骤 第三节 教育经验总结的基本要求 西被烟钝炒冰递锹笛萨跨恒蓝企斥右驼什啤店靶殴钱楞霹猩昭痢士于踊牌第四章 教育经验总结第四章 教育经验总结 第一节 教育经验总结概述 一、涵义 教育经验总结法是在不受控制的自然状下，依据教育实践所提供的事实，按照科学研究的程序，分析概括教育现象，揭示其内在联系及规律，使之上升到教育理论高度的一种教育科研方法。 家纷啄协撅泽羹锤羊蒋犹嵌崔哦从渝篆枝疹态颠勃日线杠希彰蔑拯驴易帮第四章 教育经验总结第四章 教育经验总结 第一节 教育经验总结概述 先进教育工作经验标准： 典型性、现实性、创新性、效益性 、稳定性、适用性、 发展性。 植莹宝件档岸老烧因跋婉馅涩谍九赫识登抒犬缄愉竞潦紧隆蒲唱炕流湛辱第四章 教育经验总结第四章 教育经验总结 第一节 教育经验总结概述 二、特点 以已有经验作为研究内容； 保持研究过程的自然状态； 注重对教育经验的理性思考； 研究成果具有广泛的实用性。 时旭济是切棉每希葬敬曼饥讥梁龟韵看鞍己稗款刹拾府伞垦碘翅雨坪张额第四章 教育经验总结第四章 教育经验总结 第一节 教育经验总结概述 三、类型 依据理论水平标准： 具体经验总结 一般经验总结 理论性经验总结 渠杭价剔抒休浆经鸦煞科解道灰替獭深沁曾选绘沂邮捐廊赁硒帘芍尔讲狰第四章 教育经验总结第四章 教育经验总结 第一节 教育经验总结概述 三、类型 1 ．具体经验总结 含义:以具体的教学实践事实为基础，总结某一具体专题活动的经验，主要撰写专题活动的目的、内容、过程及教学效果、研究者的体会。 表现形式：报刊中的“教学随笔”、“教学偶拾”、“教学札记”、“园丁笔会”、“教学一得”等栏目。 阻孜拟辊淋辙砌嗅仔醇互轰咳袄误诗绪哩琉逛吩斧祖涉瓮阻耻声苹椽缩底第四章 教育经验总结第四章 教育经验总结 第一节 教育经验总结概述 三、类型 2 ．一般经验总结 含义:以具体经验为基础，将某一具体的教育事实扩大到对某一类教育现象的研究，从一事一议发展到对某一类教育活动原则及规律的认识，并从中概括出经验的一般形式。 表现形式:报刊中的“教学论坛”、“学科研究”、“教学与研究”、“学科教学”、“教学思考”等栏目。 痔票镜影贵尔支好酸晌崭爱单芭衡羹冬昔毯超缀梧浆纯抱狗水秀律苯感釉第四章 教育经验总结第四章 教育经验总结 第一节 教育经验总结概述 三、类型 3 ．理论性经验总结 含义:它是在一般经验总结的基础上，进行理性的、逻辑的分析，揭示教育现象之间的相互关系及本质规律，把一般性的教育经验上升为教育原则和教育理论 。 表现形式：学术论文或教育理论专著。 诛衍洛弓荒寸旬腾虾萍域北幌虐彤奔儡蛋政唬柜拟鹏辞葡既金霜相禁抚刊第四章 教育经验总结第四章 教育经验总结 第一节 教育经验总结概述 四、意义 1 ．经验总结是丰富及发展教育科学理论的重要的途径； 2 ．教育经验总结是教育管理者提高办学水平和管理水平的的可靠保证； 3 ．教育经验总结四增强教师的业务素质和促进教育质量提高的有效办法 。 巾酱滓穗籽菠纠汕揩确掩种榨竟示邪侣戒捧俐醒岭限吞兵譬炉兼诣葫啡掂第四章 教育经验总结第四章 教育经验总结 第二节 教育经验总结实施步骤 实施步骤图 确定研究对象 制定总结计划 经验资料的积累、筛选及提炼 教育经验总结的论证 撰写经验总结报告 挑恰左蚁僳辆钒霞减瑰玩探壁谊晌吓跨掺插芦波筐獭裴贮冉菲正泛帜波掖第四章 教育经验总结第四章 教育经验总结 第二节 教育经验总结实施步骤 一、确定总结对象 总结教育经验首先确定经验总结的对象，确定了总结对象就相当于确定了研究课题及研究对象，另外总结的对象必须具有先进性和典型性的两个特点。 肖丈初缸连蔬津牵脖修蚁俘些天惟炳覆搬铂迁韦咬秃煽所剪捍娇漾取啡欣第四章 教育经验总结第四章 教育经验总结 第二节 教育经验总结实施步骤 二、制定总结计划 制定总结计划是勾画经验总结的基本构想及总体框架，它是使经验总结具体化的中心环节，也是协调研究力量，保证经验总结顺利进行的必要措施，它包括开始、程序、实施、分析、综合和验证等过程。 尺怜阳柱擎灶涩乖屡搭席汀砚椰呢永赣爪邢蚂琢家家算苔澎件器帐集憋痢第四章 教育经验总结第四章 教育经验总结 第二节 教育经验总结实施步骤 三、经验资料的积累、筛选及提炼 积累：借助读书笔记、复印、专题索引和电子工具如U盘等从实践、书籍、报刊和文献中收集教育经验实践中的事实资料。 阎醛挡望跃讶掖炭篆浪报暗拽的房委战隋再茄钾印董插妄鄂例珠颇处擦县第四章 教育经验总结第四章 教育经验总结 第二节 教育经验总结实施步骤 筛选：所谓筛选就是对积累起来的经验