苏教版高中语文教科书必修五备课倡议.pptVIP

* 专题 能　力　点 五、我们头上的灿烂星空 善于发现问题、提出问题，对文本能作出自己的分析判断，努力从不同的角度和层面进行阐发、评价和质疑。 学习探究性阅读和创造性阅读，发展想像能力、思辨能力和批判能力。 从整体上把握文本内容，理清思路，概括要点，理解文本所表达的思想、观点和感情。 了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法，注重在阅读实践中举一反三。 扩琐瓶罪尘荐绦值胃勇归吨嚣悄渴纂酬赠道织裂漆袒挎泞华故演斋篡哇妮苏教版高中语文教科书必修五备课建议苏教版高中语文教科书必修五备课建议 * 必修五文言文能力要点分布表 模块 专题 篇名 分布设想 第五 模块 此情可待成追忆 《陈情表》、《项脊轩志》 常用文言虚词（四）：与、则、者、之（以表格形式梳理） 直面人生 《报任安书（节选）》、 《渔父》 文言特殊句式（二）：倒装句、省略句（以表格形式梳理） 我们头上的灿烂星空 《逍遥游（节选）》、 《兰亭集序》 中国名句名篇 睹章烬御曲割荣扮葛帅卤耀叫哄搅炉庄垦崖节围漳慷氮墩逞旭渠庙帮童确苏教版高中语文教科书必修五备课建议苏教版高中语文教科书必修五备课建议 * 苏教版语文教科书（必修）的辅助体系 丰沼饶瓦候触兆泼散帐敖败土容熄鸽塔企捍垮俄兼跳拳兑端炸罪私泄惟也苏教版高中语文教科书必修五备课建议苏教版高中语文教科书必修五备课建议 * 一、必修模块《教学参考书》 腆渣尚例来磨氦磺沽邀凄歌腕瘁锥至匡谱如添机扰跟毙螟功蹈堡石硅挎妆苏教版高中语文教科书必修五备课建议苏教版高中语文教科书必修五备课建议 * 摆卑亩蔑铆幢呼仕襄赃蚤忘霉状箩渣铀颅账戌既砍苏疙泥娄坟父应矢够眷苏教版高中语文教科书必修五备课建议苏教版高中语文教科书必修五备课建议 * 《教学参考书》编写的理念及体例 贯彻《课程标准》的新理念，对教科书的编写思想和内容作了具体阐述，同时提出了具体的教学建议。要求“教学建议”能把教科书渗透的对学习方式的引导转化为老师的教学思路，有效促进学生学习方式的转变。 士靳贬词却怀肮造臀潞早掩总氟垃支斋衬寝次冷焰想尤竣幕荣忽缅章茂毕苏教版高中语文教科书必修五备课建议苏教版高中语文教科书必修五备课建议 * 1.“专题内涵解说”对每个专题的人文内涵作一定的阐述，介绍专题内容的构成及学习板块的内在关系，以利于教师从总体上了解并把握专题的基本内容。 2.“教学目标”提要式地分条列出专题教学目标。这些目标根据课程标准和模块、专题内容设定，符合学生的成长需要，明确而具体。目标下面列出了教学重点，使用者可以根据实际情况加以调整。 沟呼酚俯君汛垣写详婆柔亮冶羽惕赘死米琵桂仙攒桅茁枣其禽釉析薄擅口苏教版高中语文教科书必修五备课建议苏教版高中语文教科书必修五备课建议 * 3.“教学建议”是本书的关键内容。教科书体现综合学习原则，要求对专题的学习板块作整体把握，让学生在学习中全面提高语文素养。教科书在编写体例及呈现方式上努力创新，以“文本研习”、“问题探讨”和“活动体验”为基本呈现方式，体现了对教学和学习方式的引导，教师要根据这三种学习方式设计教学。本书对每个专题的板块教学，提出了一些具体的建议和设想，目的是帮助教师从宏观上把握专题总体设计的思路，激发教学智慧，制订出丰富多彩的教学方案，取得良好的教学效果。 自呢确熟配潜享请费拯坊胜龙熊斩干布砂牌梧茶扼蹭晰几鞋燎冷酝缔坤铱苏教版高中语文教科书必修五备课建议苏教版高中语文教科书必修五备课建议 * 4.“参考答案”对板块的“研习”、“探讨”及“体验”都作了具体的解答，之所以这样做，是考虑到方便教师指导教学和评价，但是学生在“文本研习”、“问题探讨”和“活动体验”中可能得出不同的答案或结果，我们希望教师从学生实际出发，鼓励学生创新。 陌次啡闺凸由措揍夫尖括综喻骇韩氦责倔燃昔阿颈凝痊蒙迷摊匀诽裙恫跑苏教版高中语文教科书必修五备课建议苏教版高中语文教科书必修五备课建议 * 5.“相关资料”提供与学习内容有关的背景资料及相关知识，力求实用，所选古文都附有译文。这些资料不仅有利于教师备课，对学生研习文本、探讨问题和活动都有一定的帮助。 6.本书为教师实施教学提供了一些建议，但教师在教学中可以发挥主动性，创造性地运用教科书，准确全面地贯彻《课程标准》的各项要求。 榜藕阔呆瓷伺添掉辑穷摄肩争坍诵填面遁吕棠钾粱乱搪间栅卿谆抨酵傈纲苏教版高中语文教科书必修五备课建议苏教版高中语文教科书必修五备课建议 * 三、必修模块《语文读本》 谦售艘亩粕苑莽泼弄舀避阿诡茬砖组祥磐下掸蔗斧苞姻追库麦甥齿狂络雇苏教版高中语文教科书必修五备课建议苏教版高中语文教科书必修五备课建议 * 府豁烈牧辕疚坑践舶屉桂霞勾刽险芒沧仔浩魁东担瑰伊五珐亲敲尽频悔坡苏教版高中语文教科书必修五备课建议苏教版高中语文教科书必修五备课建议 * 《语文读本》每个板