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人才队伍建设与人事调配制度改革
人才队伍建设与人事分配制度改革;第一部分 人才队伍建设;一、学校(本部)职工队伍现状;全校各类人员结构:;各类专业技术人员结构;二、专任教师队伍现状;(一)专任教师职称结构;(二)专任教师年龄结构;(三)专任教师学位结构;(三)专任教师海外学位情况;单位;四、学校“十一五”教师队伍建设总目标;“十一五”末的具体目标;“十一五”期间教师队伍建设面临的任务:;
时间紧,任务重!
怎么办?;
(一)严把新聘教师入口关
优化教师队伍规模与结构
1、统筹规划,分类推进。学校针对各学院的学科特点及发展水平,制定科学可行的教师招聘计划,各学院须保质保量完成各自的教师招聘任务。完善教师队伍建设目标责任制,教师招聘任务完成情况作为年度考核的主要指标之一 ;
2、梳理整合学校各类新进人员有关政策,明确不同层次人才引进待遇。应面??海内外一流学校、一流学科,一流名师培养的优秀博士(后),主动联系,锁定目标,跟踪落实。集中学校财力、物力及人力,大力引进海外留学回国人员;
;3、大幅增加博士后招收规模,逐步使博士后成为充
实教师队伍的主渠道。自2006年下半年起新应聘
的具有博士学位的教师,应首先入站经过两年双
向选择再确定是否聘任。
;;;;新学年加强教师队伍建设的举措;第二部分 人事分配制度改革情况通报;一、国家事业单位工作人员收入分配制度改革精神;人事分配制度改革的主要精神;岗位类别:;工资改革内容:;岗位工资的结构;专业技术人员岗位工资:;管理人员岗位工资;工资另外三个构成部分;确定岗位结构比例以及等级的原则;二、我校的工作思路;祝大家新学年:
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