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高考数学母题规划,助你考入清华北大！杨培明(电话数学丛书,给您一个智慧的人生！ 高考数学母题 [母题]Ⅰ(20-10):数字问题(532) 1351 数字问题 [母题]Ⅰ(20-10):(2009年天津高考试题)用数字0,1,2,3,4,5,6组成没有重复数字的四位数,其中个位、十位和百位上的数字之和为偶数的四位数共有 个(用数字作答). [解析]:个位、十位和百位上的数字之和为偶数:①三个偶数:(i)含0:C32A33A41=72;(ii)不含0:C33A33A31=18;②二奇一偶: 含0:C32A33A41=72;(ii)不含0:C31C32A33A31=162.共有:72+18+72+162=324. [点评]:数字问题是高考中排列组合的特殊问题,或许是因背景公平,并能综合考查排列组合的计数方法、技巧,而倍受命题者青睐.数字问题包括:取数方法和组成十进制数的个数,尤以组成十进制数的个数为重点. [子题](1):(2013年山东高考试题)用0,1,…,9十个数字,可以组成有重复数字的三位数的个数为( ) (A)243 (B)252 (C)261 (D)279 [解析]:三位数的个数=999-100+1=900;其中,无重复数字的三位数的个数=9×9×8=648有重复数字的三位数的个数=900-648=252.故选(B). 注:在解决组成十进制数的个数问题时,要特别注意:0不能在最高位上. [子题](2):(2006年北京高考试题)在1,2,3,4,5这五个数字组成的没有重复数字的三位数中,各位数字之和为奇数的共有( ) (A)36个 (B)24个 (C)18个 (D)6个 [解析]:各位数字之和为奇数:①三个奇数:A33=6;②一个奇数两个偶数:C31C22A33=18.6+18=24.故选(B). 注:解决数字问题的首要手段是分类计数.在此应当指出的是:数字问题在北京高考试题中,高频出现. [子题](3):(2000年全国高中数学联赛试题)如果:①a,b,c,d都属于{1,2,3,4};②a(b,b(c,c(d,d(a;③a是a,b,c, d中的最小值.那么,可以组成的不同的四位数的个数是 . [解析]:根据中所含不同数字的个数,可分类如下:①四位数中恰有2个不同数字时,则a=cb=d,这样的四位数有C42=6个;②四位数中恰有3个不同数字时,则a=c,或b=d,从{1,2,3,4}中任取3个有C43种取法,若a=c,此时,a=c只能取最小者,有1种取法,b,d有种2！方法;若b=d能取最小者,有2种取法,a,c的排法惟一,故这样的四位数有C43(2！+2×1)=16个;③四位数中恰有4个不同数字时,这样的四位数有A33=6个.综上,这样的四位数有6+16+6=28个. 注:抓住四位数中所含不同数字的个数进行分类,是解决本题的突破口. [子题系列]: 1.(2009年北京高考试题)用0到9这10个数字,可以组成没有重复数字的三位偶数的个数为( ) (A)324 (B)328 (C)360 (D)648 2.(2012年北京高考试题)从0,2中选一个数字,从1,3,5中选两个数字,组成无重复数字的三位数,其中奇数的个数为( ) (A)24 (B)18 (C)12 (D)6 3.(2004年天津高考试题)(文)从1,3,5,7中任取2个数字,从0,2,4,6,8中任取2个数字,组成没有重复数字的四位数,其中能被5整除的四位数共有 个(用数字作答). 4.(2004年天津高考试题)(理)从0,1,2,3,4,5中任取3个数字,组成没有重复数字的三位数,其中能被5整除的三位数共有 个(用数字作答).