(公用)【全优课堂】2016版九年级语文下册 23《愚公移山》导学案 新人教版.docVIP

23愚公移山 课题 愚公移山 课型 新授课 课时安排 2课时 课时 分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及文意梳理、整体感知；第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。 教 学 目] 标 知识与技能 1.积累文言文常用的实词和虚词，辨析一词多义。 2.了解寓言的特点 过程与方法 1.反复朗读课文，把握文意，探究文章的内涵，培养文言文自读能力。 2.把握愚公这一人物形象，体会对比、衬托手法的表达效果。 情感、态度 与价值观 学习愚公精神，正视成长道路上的艰难险阻，勇往直前。 课 前 预 习 作品简介 《列子》是列子、列子弟子、列子后学著作的汇编。《列子》是中国古代思想文化史上著名的典籍，是一部智慧之书，它能开启人们的心智，给人以启示，给人以智慧。全书八篇，一百四十章，由哲理散文、寓言故事、神话故事、历史故事组成。其中著名的有《愚公移山》《杞人忧天》《纪昌学射》等，都是两千多年以前具有朴素唯物主义思想和辩证观点的作品，是十分可贵的精神文化遗产。 相关人物 简介 列子，名寇，又名御寇，郑国人，战国前期思想家，是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物。与郑穆公同时。其学本于黄帝、老子，主张清静无为。隐居郑国四十年，不求名利，清静修道，先后著文二十篇，约十万字。后被道教尊奉为“冲虚真人”。 写作背景 本文选自《列子·汤问》。《