讲座函数的综合应用文档.docVIP

函数综合应用 函数性质的综合应用是高考考查的主要着力点之 两点解读 重点：①函数的奇偶性、单调性和周期性；②函数与不等式结合；③函数与方程的综合；④函数与数列综合；⑤函数与向量的综合；⑥利用导数来刻画函数． 难点：①新定义的函数问题；②代数推理问题，常作为高考压轴题． 函数是高中数学的主线，它作为中学数学的重要知识体系，自身内容十分丰富。它与不等式、数列、三角、复数、解析几何等都密切联系。而函数的性质（单调性、奇偶性、周期性、最值等）及其应用更以其综合性成为高考考察的重点和热点，函数与方程、分类讨论、数形结合、数学建模等重要的数学思想和待定系数法、换元法、配方法等重要的数学方法得以充分体现。因此，它是培养创新意识、提升数学素养、提高数学能力的极好素材。 函数的性质（单调性、奇偶性、周期性、最值等）应用，则下列结论错误的是（ c ）（福建卷） A．的值域为 B．是偶函数 C．不是周期函数 D．不是单调函数 （16）(本小题满分12分) （安徽卷） （I）求函数的最小正周期； （II）设函数对任意，有，且当时， ；求函数在上的解析式。 【解析】 （I）函数的最小正周期 （2）当时， 当时， 当时， 得：函数在上的解析式为 利用函数的周期性求函数解析式。 3 设a＞0 a≠1 ，则“函数f(x)= ax在R上是减函数 ”，是“函数g(x)=(2-a) 在R上是增函数”的（山东卷） A 充分不必要条件 B 必要不充分条件 C 充分必要条件 D 既不充分也不必要条件 解析：p：“函数f(x)= ax在R上是减函数 ”等价于；q：“函数g(x)=(2-a) 在R上是增函数”等价于，即且a≠1，故p是q成立的充分不必要条件. 答案选A。 （8）定义在R上的函数f（x）满足f（x+6）=f（x），当-3≤x＜-1时，f（x）=-（x+2）2，当-1≤x＜3时，f（x）=x。则f（1）+f（2）+f（3）+…+f（2012）= （山东卷） （A）335（B）338（C）1678（D）2012 解析：，而函数的周期为6， . 答案应选B (9)函数的图像大致为（山东卷） 解析：函数，为奇函数， 当，且时；当，且时； 当，，；当，，. 答案应选D。 18、(本小题满分12分) （四川卷） 函数在一个周期内的图象如图所示，为图象的最高点，、为图象与轴的交点，且为正三角形。 （Ⅰ）求的值及函数的值域； （Ⅱ）若，且，求的值。 18．本小题主要考查三角函数的图像与性质、同角三角函数的关系、两角和的正（余）弦公式、二倍角公式等基础知识，考查运算能力，考查数形结合、化归与转化等数学思想。 解：（I）由已知可得， 又正三角形的高为，从而 所以函数的周期，即 函数的值域为………………………..6分 （II）因为，由（I）有 ，即 由，知 所以 故 二、函数与数列综合；（21）（本小题满分13分）（安徽卷） 满足： （I）证明：数列是单调递减数列的充分必要条件是 （II）求的取值范围，使数列是单调递增数列。 【解析】 （I）充分条件 当时，数列是单调递减数列 必要条件 数列是单调递减数列 得：数列是单调递减数列的充分必要条件是 （II）由（I）得： ①当时，，不合题意 ②当时， 当时，与同号， 由 当时，存在，使与异号 与数列是单调递增数列矛盾 得：当时，数列是单调递增数列. 12、设函数，是公差为的等差数列，，则（ D ）（四川卷） A、 B、 C、 D、 三、函数与不等式结合；14.已知，，若同时满足条件： ①，或； ②, 。 则m的取值范围是_______。 (北京卷) 【解析】根据，可解得。由于题目中第一个条件的限制，或成立的限制，导致在时必须是的。当时，不能做到在时，所以舍掉。因此，作为二次函数开口只能向下，故，且此时两个根为，。为保证此条件成立，需要，和大前提取交集结果为；又由于条件2：要求，0的限制，可分析得出在时，恒负，因此就需要在这个范围内有得正数的可能，即应该比两根中小的那个大，当时，，不符，舍。当时，两个根同为，舍。当时，，解得，综上所述． 【答案】 将不等式与指数型函数与一元二次函数的图像，方程的根联系起来。 （9）已知，，，则 D全国（必修+选修Ⅱ） （A） （B） （C） （D） 9．设a＞0，b＞0．．，则a＞b B．，则a＜b C．，则a＞b D．，则a＜b 【解析】若，必有．，则恒成立，故有函数在x＞0上单调递增，即a＞b成立．．