高中数学教案：角与的距离.docVIP

立体几何（Ⅱ）——角与距离　　一、知识网络 二、高考考点 　　1.异面直线所成的角；异面直线间的距离.其中，异面直线所成的角是重点，也是难点。 　　2.直线和平面所成的角；直线与平面的距离.其中，在计算题中，直线和平面所成的角或距离问题为高考命题热点，它不但所占比例大，而且几乎年年有，次次出。　　3.二面角、以二面角为载体引出的平行、垂直以及其它的角和距离问题。 　　三、知识要点 　　1.异面直线所成的角　　异面直线间的距离（见专题26） 　　2.直线和平面所成的角 　　（1）斜线在平面内的射影 　　（）有关概念： 　　过一点向平面引垂线，垂足叫做这点在这个平面内的射影；这点与垂足间的线段叫做这点到这个平面的垂线段。 　　一条直线和一个平面相交，但不和这个平面垂直时，这条直线叫做这个平面的斜线；斜线和平面的交点叫做斜足；从平面外一点向平面引斜线，这点与斜足间的线段叫做这点到这个平面的斜线段。 　　从斜线上斜足以外的一点向平面引垂线，过垂足和斜足的直线叫做斜线在这个平面内的射影，垂足与斜足间的线段叫做这点到平面的斜线段在这个平面内的射影。 　　（）定理： 　　从平面外一点向平面所引的垂线段和斜线段中 　　射影等长 斜线段等长；　射影较长 斜线段较长；　斜线段长大于垂线段。 　　（2）直线和平面所成的角 　　（）定义与命题　定义：平面的一条斜线和它在这个平面内的射影所成的锐角，叫做这条直线和这个平面所成的角。 　　特例：　若直线与平面垂直，则说直线和平面所成的角是直角； 　　若直线与平面平行或在平面内，则说直线与平面所成角是0°的角。 　　认知：　设斜线l与平面 所成角为θ，则θ（0°，90°）；　　设直线l与平面 所成角为θ，则θ[0°，90°]。 　　命题（最小角定理）：　斜线和平面所成的角，是这条斜线和这个平面内的直线所成的一切角中最小的角。 　　（3）三垂线定理及其逆定理 　　三垂线定理：在平面内的一条直线，如果和这个平面的一条斜线的射影垂直，那么它也和这条斜线垂直。 　　三垂线定理的逆定理：在平面内的一条直线，如果和这个平面的一条斜线垂直，那么它也和这条斜线的射影垂直。 　　3.二面角 　　（1）二面角及其相关定义 　　（）平面内的一条直线把这个平面分成两部分，其中的每一部分都叫做半平面。 　（）从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角，这条直线叫做二面角的棱，这两个半平面叫做二面角的面。 　　（2）二面角的度量 　　（）二面角的平面角：以二面角的棱上任意一点为端点，在两个面内分别作垂直于棱的两条射线，这两条射线所成的角叫做二面角的平面角。 　认知：二面角的平面角的三要素：顶点在棱上（可为棱上任意一点）；两条边分别在两个面内；两条边都和棱垂直。 　　二面角用它的平面角来度量。　设二面角 为θ，则θ[0°，180°]。 　　（）二面角的平面角的构造方法　一般地，解非直二面角问题，都要作出并且利用二面角的平面角。 　　构造二面角的平面角的主要方法有： 　　定义法：经过二面角的棱上某一点，分别在两个面内作棱的垂线，直接构造出二面角的平面角。此法适于对二面角平面角的顶点以及至少一条边不作特殊要求的问题。 　　三垂线法：当点A在二面角 的一个面α内时，作 于O，又在β内作 于B，连结AB，则由三垂线定理得 ，故 为二面角 的平面角。这种构造二面角的平面角的方法，称之为“三垂线法”。 　　此方法适合二面角平面角的边经过某一面内的某一点的二面角问题，是构造二面角平面角的第一重要途径。 　　垂面法：经过空间某一点作棱的垂面与二面角的两个面相交，则得到的两条交（射）线构成的角即为二面角的平面角。 　　此方法适于借势构造棱或面的垂面的问题。 　　四、经典例题 　　例1、图，在正方体 中，M、N分别为棱 和 的中点，若 是直线CM与 所成的角，求 的值。 　　分析：注意到以 为边的平行四边形容易构造，故考虑通过构造平行四边形实现 的平移。 　 　　解：取 的中点为P，连结BP、MP、PC、MB，　则由 知，四边形BPD1N为平行四边形， 　　故有　　又有M、P分别为 、 的中点知， ， 　　四边形BMPC为平行四边形，且BP与CM相交　　　　令 ， 　　则由，知， 为异面直线CM与 所成角，　令正方体棱长为1， ， 　　则在 中， ， ，　 　 　　同理，可得 　于是在 中，由余弦定理得　 　　注意到这里θ（0°，90°）　 　点评：构造两条异面直线所成的角，取辅助点，作辅助线的基本策略是“投其所好”（或称之为“以其人之道还治其人之身”）。 　　当已知条件中给出的点为线段的中点时，考虑取有关线段的中点以对应原有线段的中点；当已知条件中给出的点为线段的三等分点时，则考虑取有关线段的三等分点以配合原有线段的三等分点，……；其中，以人