2014学年高二政 治课件： 2.4.2认识运动 把握规律1（新人教版必修4）.pptVIP

我国古代思想家荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，“天不为人之恶寒而辍冬，地不为人之恶辽远而辍广。”这些话说明（ ） A、规律的存在和发生作用可以由人的主观意识 决定 B、自然规律具有客观性，社会规律不具有客观性 C、规律是不以人的意志为转移的 ，具有客观性 D、规律是可以认识和利用的 C 辨析题： 规律是运动过程中固有的联 系，规律是客观的，因而人们在 客观规律面前无能为力。 再见 * * 机械运动 物理运动 化学运动 生命运动 社会运动 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 —— 哲学上所讲的运动就是宇宙 中一切事物、现象的变化和 过程 1、运动的概念 一、运动是物质的根本属性 想一想 到底什么在运动呢？ 各是什么 ？ 有没有离开物质的运动呢？ 宏观物体—— 机械运动的载体 原子、离子—— 化学运动的载体 生命有机体—— 生物运动的载体 生产方式—— 社会运动的载体 人脑—— 思维或精神运动的载体 运动是物质的运动 ——脱离物质的运动是根本不存在的 运动是物质的运动，物质是运动的承担者 ①物质是运动的物质，运动是 物质的根本属性和存在方式 ②运动是物质的运动，物质是 运动的主体 ③离开物质谈运动，或者离开 运动谈物质，都是错误的 （2）运动和物质的关系 　　有人说，世界上存在着不运动的物质，例如，某些物体从出现的第一天起就没动过，大雁塔在西安，故宫在北京就是如此。请你分析一下，此话错在哪里？ 它只看到了相对 静止，而没有看 到事物的运动。 3、静止的含义 ——运动的一种特殊状态 ①事物在它发展的一定阶段和一定时期,其根本性质没有发生变化 ②物体相对于某一参照体系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动 静止是相对的、有条件的、暂时的 刘德华还是刘德华，不是梁朝 伟，也不是周杰伦 ①、运动是（ ）、（ ）、（ ） ②、静止是( )、( )、 （ ） 4、运动和静止的关系 思考：运动和静止有什么关系呢？ ③、物质世界是（ ）和 （ ）的统一 绝对的 无条件的 永恒的 相对的 有条件的 暂时的 绝对运动 相对静止 规律就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系 １、规律的含义： 二、运动是有规律的 ①任何规律都是事物运动过程中固有的联系 ②任何规律都是事物运动过程中本质的联系 ③任何规律都是事物运动过程中必然的联系 课堂探究：俗语“种瓜得瓜，种豆得豆”说明了什么？ ④任何规律都是事物运动过程中稳定的的联系 鸿雁出塞北 举止万余里 冬季食南稻 春日复北翔 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义和共产主义 低 高 人类社会发展道路 保 持 百 分 数 7 1 2 3 4 5 6 100 80 60 40 20 天 数 艾宾浩斯遗忘曲线 1885年,艾宾浩斯通过实验不同时间间隔的记忆保持量，绘制了著名的艾宾浩斯曲线 曲线表明了遗忘发展的一条规律：遗忘进程是不均衡的，在识记的最初遗忘很快，以后逐渐缓慢，到了相当的时间，几乎就不再遗忘了，也就是遗忘的发展是“先快后慢”。 　　 ２、规律的普遍性 自然界、人类社会和人的思维，在其运动和发展的过程中，都遵循其固有的规律。 说明规律具有客观性。人们想问题、办事情不能同规律背道而驰，必须按照客观规律办事。否则，就一定会受到规律的惩罚。 《揠苗助长》说明了什么哲学道理？ 神七飞天 3、规律的客观性 4、尊重规律，按客观规律办事 大家都知道，成语“对牛弹琴”是讽刺弹 琴者不看对象，白费劲。但现代科学却证明： 定时给奶牛放音乐，能使奶牛多产奶。法国 科学家曾将耳机套在番茄上，让它每天欣赏 3小时音乐。结果番茄长到达公斤重。这是因 为人们认识到声音是能量，在一定条件下， 按一定的节奏和音量放出，易被动植物吸收 转化为生物能、化学能，促进动植物的生长 和发育。 这则故事体现了什么哲学道理？ 人在规律面前并不是无能为力的。①人们能够利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，指导实践活动；②人们可以利用对规律的认识，改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，使人们少受其害或免受其害，直到变害为利，为人类造福。 5、人们可以认识和利用规律,为人类造福 本课小结： 1、物质和运动的关系 2、运动和静止的关系 3、把