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名班主任工作室专题交流 【交流材料】 做阳光、幸福的班主任 兰州市东郊学校 颜如玉 尊敬的领导，各位老师： 大家下午好！首先请允许我代表东郊学校，代表工作室的全体成员向各位老师表示热烈的欢迎，更要感谢大家参与今天的活动。说专题讲座，其实谈不上，只能说是把我在班主任工作中的一些收获、体会和大家一起进行交流和分享。 曾经在网上看到一篇题为“一位小学班主任的六大苦恼”的文章，并由此引发了许多教育热谈。??文中说，吉林省延吉市进学小学五年级一班班主任祝秀琴是一位有着13年教育工作经历的老师。近来，她越来越感到工作强度大、压力大。她在接受记者采访时，倾诉了她的六大苦恼：??第一，目前小学教学中提倡素质教育、个性教育，可最终决定学生命运的还是分数，而衡量教师业绩最重要的标准也是学生的学习成绩。期末教委会给各校排名次，却不允许学校给学生排名次。素质教育的砝码压在教师身上，这样能行得通吗？??第二，与教学没有太大关系的事太多。上级教育主管部门检查工作基本看材料，而每所学校为了创特色，往往又在检查项目之外增加内容。教师为了应付检查只好补写材料，甚至编材料，占用了不少时间。她的班级有72名学生，如果每个学生要写3份鉴定，就要写216份，只这一项就要占用不少时间，而这还是最简单的工作。??第三，对班主任而言，难度最大的还是学生的思想教育工作。现在大多数学生是独生子女，