电流、电压、电阻教案2课时2013-2014王聪.doc

呼和浩特市第二十九中学学生主体化教学方案 2013-2014学年度第二学期 年级 初三年级 科目 物理 授课教师 王聪 授课班级 6、7、8 授课日期 年 月 日 教学内容 专题7 电流 电压 电阻 授课类型 中考复习 课时安排 2课时 教学目标 知识与技能 理解电流（电流强度）的概念、电流强度的单位。 知道电压的概念及其单位；知道干电池、家庭电路的电压值。 知道电阻及其单位；知道决定电阻大小的因素。 4会用电流表测电流；会用电压表测电压；会根据电表的特征判断电路故障； 5知道滑动变阻器和电阻箱的构造；会用滑动变阻器改变电流；知道电阻箱的示数。 过程与方法 　通过学生的活动和练习，培养学生互相协作应用所学知识解决简单问题的能力 情感态度与价值观 通过学生自己所学知识的整理和概括，使学生养成良好的学习习惯，进一步激发学生学习知识的欲望和兴趣 教学重点 是什么 1电路的基本组成部分及各部分的作用。 2.电流的符号和单位，串、并联电路的电流特点。 3.电压的符号和单位，串、并联电路的电压特点。4.电阻的符号和单位，滑动变阻器及其作用 为什么 以上考点常以填空题、计算题的形式出现，在考查知识的基础上，对知识点进行理解应用，其中知识点2、3和4多以在电路中出现综合考查电流和电压的特点的形式出现 如何体现巩固 找题型做对应练习，巩固基础，做相应拔高题 教学难点 是什么 综合电流和电压电阻的题型形式 为什么 知识点2、3和4多以在电路中出现综合考查电流和电压的特点的形式出现 如何突破强化 做与此知识点有关的中考题 教学方法 自学法、概括归纳法、分析讨论法、练习法 无 教 学 过 程 学生主体化教学方案共案 学生主体化教学方案个案 第一课时 知识整理：——做有准备的人 ㈠ 概念 1.电流： ⑴电流的形成：___________形成电流；电路中形成持续电流的条件是____________和________________。 ⑵电流的方向：在物理学中把______________的方向规定为电流的方向；电路中电流的方向是从电源的____极出来，经导线、用电器等回到电源的______极。电流的方向与金属导体中自由电子定向移动的方向 。 ⑶电流的效应：电流的三大效应是__________、_________和__________。电镀属于电流的 效应，电镀时被镀金属应与电源的 。奥斯特发现了 效应，而焦耳总结的焦耳定律针对于 效应。 ⑷电流的强弱（大小）——用电流(强度)来表示。在国际单位制中电流的单位是__________; ⑸测量电流的仪表是： ，它的使用规则是：①电流表要 联在电路中；②接线柱的接法要正确，使电流从 接线柱入，从 接线柱出；③被测电流不要超过电流表的 ；在不知被测电流的大小时，应采用 的方法选择量程。④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到 。 ⑹实验室中常用的电流表有两个量程：①0～0.6安，每小格表示的电流值是 安；②0～3安，每小格表示的电流值是 安。 2.电压： ⑴ 电路中____是电路中形成电流的原因；它是由_______提供的。在国际单位制中电压的单位是_________。 ⑵一些常见的电压值：一节干电池 一节蓄电池 人体的安全电压 家庭照明电路的电压 ⑶测量电压的仪表是： ，它的使用规则是：①电压表要 在电路中；②接线柱的接法要正确，使电流从 接线柱入，从 接线柱出；③被测电压不要超过电压表的 ； ⑷实验室中常用的电压表有两个量程：①0～3伏，每小格表示的电压值是 伏；②0～15伏，每小格表示的电压值是 伏。 3.电阻： ⑴ ____________叫做电阻；国际单位： ；常用的单位有：兆欧(MΩ)、千欧(KΩ)。1兆欧= 千欧； ⑵电阻是导体本身的一种性质，它的大小只跟导体本身的__________、___________、_________和___________有关，而与其它因素无关。研究影响电阻大小的因素：（1）当导体的长度和横截面积一定时， 不同，电阻一般不同。（2）导体的 和 相同时，导体越长，电阻越 （3）导体的 和 相同时，导体的横截面积越大，电阻越