运营管理课程设计》实验报告基于ERP的生产管理课程设计.docVIP

目录 一、设计目的 1 二、设计要求 1 三、课程设计报告正文 1 1.基础数据管理子系统 1 1.1.系统定义 1 1.2.设置初始化 3 1.3.输入项目数据 5 1.4物料清单 6 1.5.工作中心和工艺路线的录入 7 1.6.工厂节日设定和工厂日历生成 9 1.7.注意点 9 2.库存管理子系统 9 2.1.用户赋予范围权限和库管员定义 9 2.2.库房定义、货区定义以及货位定义 10 2.3库房核算期的生成 11 2.4.注意点 11 3.采购管理子系统 11 3.1.赋予用户范围使用权限 12 3.2.环境设置、内部代码的定义 12 3.3供应商、统计期的定义 12 3.4.合同信息的录入 13 3.5.到货单号的录入、质检 14 3.6.合同发票录入 14 3.7.注意点 15 4.销售管理子系统 15 4.1.用户的定义、用户权限定义 15 4.2.进行初始化 16 4.3.行制表、制定销售计划 17 4.4.录入销售合同单 17 4.5.备货单、备货质检 18 4.6.注意点 18 5.计划管理子系统 19 5.1.参数维护 19 5.2.生产预测维护 19 5.3.销售计划、销售订单维护 20 5.4.运行主计划 21 5.5.MRP计划编制 21 5.6.计划确认 22 5.7.计划管理子系统的报告输出数据表 22 5.8.注意点 26 6.车间管理子系统 26 6.1.数据处理权限定义 26 6.2.控制参数设置 26 6.3.任务读入 27 6.4.物料检查 27 6.5.任务下达 28 6.6.车间在制查询 28 6.7.进行车间领料 28 6.8.调整 29 6.9.优先级计算 30 6.10.车间派工单 30 6.11.工票数据的录入 30 6.12.注意点 31 7.课程设计总结 32 7.1.ERP含义 32 7.2.ERP实施 32 7.3.心得体会 33 一、设计目的 基于ERP的生产管理课程设计是在学生学习《运营管理》课程基础上，为使学生加强对理论教学的理解，配合教学内容所开设的实践教学环节。通过对与生产管理有关的ERP子系统的认识与操作，使学生了解ERP系统的基本构成与操作方法，能够增强学生计算机的应用能力，培养学生分析问题与解决问题的能力，有利于理论教学内容的消化与吸收，并为今后从事实际工作打下一定的基础。 二、设计要求 通过实际进行操作应用，掌握以下系统功能。 （1）掌握各类基础资料的项目定义。 （2）熟悉库存、销售、物资供应等子系统的基本应用。 （3）熟悉主生产计划与物料需求计划的展开。 （4）生成采购计划报告、生产任务下达。 （5）对物料需求计划生成的计划任务进行能力需求平衡。 三、课程设计报告正文 1.基础数据管理子系统 1.1.系统定义 我使用ERP系统在WINDOWS2000下登陆时，打开程序，会出现登陆界面，需要正确的输入用户名及口令才可以使用该系统。不同的用户对应不同的权限，没有相应的权限，在系统中的可选项为灰色，即无法使用相应的命令。 首先我需要进行系统定义，系统定义包括公司定义、用户注册、使用功能授权、管理员设定、系统运行监控。在此，我必须一步步将系统定义做完，以保证以后各项子系统的顺利运行。 1.1.1.公司定义 如果要实施财务总账子系统，一定要先定义公司的相关信息，并填补用户所属的公司号，否则将不能正确运行。公司定义见下图1 图1 1.1.2.用户注册 执行用户capms进入后，需执行该功能对其用户进行注册。未经注册的用户无法执行capms的各项功能。我在这里注册了一家“北京远大有限责任公司”的企业。用户注册见图2 图2 1.1.3. 使用功能授权 对注册的capms用户，需要定义其在不同子系统可使用的功能范围，如果不定义则不能执行任何功能。我从下拉列表中选择定义，当定义一个功能时，下拉列表中的内容就少一个，下拉列表中的内容表示对给定用户，还未授权的功能。 我利用提供【设定子系统全部功能】功能按钮，用来加快定义的速度。将给定子系统的所有功能都赋予本用户。本功能用于对已经注册的capms用户，进行各项功能的使用授权。未经授权的注册用户，不能使用各子系统中的相应功能。对于一个用户，可以将一个子系统中的各项功能，由下拉列表中选项逐一授权，也可以将全部功能一次性授权。子系统安装且用户注册后，应及时执行“使用功能权限”功能，对注册用户授予相关功能的使用权限。我的使用功能授权过程见下图3 图3 1.2.设置初始化 包括计量单位定义、部门代码定义、人员代码定义、项目分类定义、货币代码定义和付款方式定义。 1.2.1.部门代码定义 部门代码定义，是对企业的各个部门进行编码，并对所定义的部门编码进行简要说明。一个部门的“代码定义”内容包括部门代码、部门名称及其所属的部门类别