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高中生物竞赛介绍 竞赛试题分类： 一、细胞生物学（8题）、生物化学（9题）、微生物学（8题）（共25题） 二、植物和动物的解剖、生理、组织、器官的结构和功能（共30题：植物15题、动物15题） 三、动物行为学（5题）、生态学（15题）（共20题） 遗传学与进化生物学（共19题）、生物系统学（共6题）（共25题） 动物行为学 濉溪中学生物组 动物行为学内容 动物行为学主要是研究动物的行为规律，揭示动物行为的产生、发展和进化以及动物行为与动物生活的互相关系 行为学主要包括以下几个问题： 行为的定义， 行为 的发生机制 行为的基本类型 第一节 动物行为学概述 （一）什么是行为？ 1、动物为了自身眼前的存活和未来基因的延续所作的任何事情。（最简单的定义） 2、动物为了自身眼前的存活和未来基因的延续，在个体层次上对外界环境的变化和内在生理状况的改变所作出的整体性的外部可识别的反应，并具有一定的生物学意义。（第二定义） 所作的事情包括动物的各种运动形式，包括动物的爬行、奔跑、游水、飞行，以及其它的运动方式。不仅如此，还包括动物的取食、繁殖、攻击和防御的动作，甚至动物竖起耳朵、发出声音、改变体色、静立不动、注目凝视，都是动物行为的一部分。 有些行为对自身的眼前存活是不利的，甚至因为这种行为会导致自身死亡，但能够让其基因得到延续。（非洲红蜘蛛用自己的身体哺育它的孩子，小蜘蛛用自己母亲的身体学会捕食） (二）行为的主要特征 1、行为是一个动态过程 如飞蛾听到蝙蝠的回声定位（超声波）立即降落地面； 人手触到热锅立即缩回等。 2、行为是对环境的反应（行为与生存环境相适应）表现为生存的改善和生殖的成功。 如：攻击行为，由于领域受到其它同种个体侵犯而作出的反应。 3、行为是动物运动、神经、感官和内分泌系统协调作用的结果——构成行为的物质基础。 动物行为有明显差异： 低等动物——简单； 高等动物——由于神经、内分泌、运动系统的发达，行为表现复杂。 （三）动物行为发生的重要意义 动物发生什么行为，尤其是在自然选择保留下来的，至少也是有利于基因传递和延续的，即表现为基因的自私性 完成一个行为，需要付出代价。只要付出的各种代价总和小于所要完成行为的收益，这一行为就值得完成的，就是有适应意义的 （四）动物行为学概念 专门研究动物行为的科学，称为动物行为学或行为生物学。其研究动物行为的因果关系、动物行为生理、行为遗传进化、行为生态或行为功能等内容。除此之外，还研究具体的行为，如动物的取食行为、生殖行为、攻击和防御行为、时空行为、学习行为等等。 （一）行为学的因果关系 动物的行为是外界刺激所诱发的，不会平白无故的发生，这就是因果关系。属于动物行为因果关系的研究范围 5、刺激的过滤 每个动物在任何时候都会面对环境信息或外界刺激，包括物理刺激、化学刺激、生物信息等，但绝大多数信息对它都是无用的，因此，对动物来讲一个很重要的任务就是有选择的对外界刺激做出反应。动物过滤外界刺激由外周的感觉器官和中枢神经系统来完成的。 外周过滤：通过动物体表感觉器官来有选择的接收外界刺激而起过滤作用。（人不能感受超声波） 中枢过滤：外周过滤不够时，需要中枢神经系统才能过滤掉（嘈杂的大街上两个人谈话） 72．(单选)银鸥幼鸟显示的鲜红的大嘴对它的亲鸟有特殊功用，下列各项中正确的是(?? ??)? A．超长刺激信号? ?? ?B．信号刺激?? C．确认雏鸟的标志??? D．抑制攻击 7、刺激的积累 动物的很多行为不是仅被一个刺激所释放，往往是被几个刺激所释放。这些刺激可以是单独或者是结合来发挥作用，彼此之间可以起到刺激或者是补充的作用，这个现象叫做刺激的积累。 （三）行为遗传学和行为进化 任何动物的行为与它的结构一样，都是通过长期遗传、变异和进化而来的。 所有动物的行为都有其遗传基础，有些行为完全由遗传决定，很少改变；有些虽然也由遗传决定，但会因受环境影响而发生变化。遗传不仅决定行为，也决定行为的发展与改变，所以，若无遗传基础，也就不会有行为。 蜜蜂行为的遗传 使用卫生型棕色品系（H）和不卫生型Van scoy品系（NH）杂交： H型特点：1、打开蜂室，2、移走感病致死的幼虫 子一代：全部为不卫生型（再与H型杂交） 子二代：1/4卫生型， 1/4不卫生型， 1/4 只打开蜂室，1/4只移走死虫（前提是打开蜂室） （四）行为生态学 行为生态学：动物行为与其生存环境之间的相互关系。这是生态行为学主要研究的内容，而行为生态学则主要研究生态学中的行为机制和动物行为的生态学意义和进化意义。 三、动物行为学的几个基本概念 （一）种内释放者和种间释放者 1、种内释