第1课时_金属的化学性质1.ppt

人教版 九年级下册 第1课时 金属的化学性质 课题2 金属的化学性质 黄铜和黄金的外观很相似，我们可以用什么方法来鉴别它们呢？请同学们讨论分析是否能用上节课知识来解决这一问题？ 新课导入 1.可利用密度不同测量它们的密度即可区别。 2.可利用硬度不同，把它们相互刻画，硬度大的为黄铜，硬度小的为黄金。 同学们找出了一些合理的鉴别方法，但是都是利用金属的物理性质，那么我们能否利用金属的化学性质进行鉴别呢？ 要想更好地使用金属，就需要了解金属的各种性质，上节课我们学习了金属的物理性质，本节课我们来学习金属的化学性质。 新课推进 为什么金属与氧气有的能反应有的不能反应？为什么反应剧烈程度又不同呢？ 金属与氧气反应的剧烈程度与金属的活泼程度(即金属的活动性)有关。实验表明，大多数金属都能与氧气发生反应，但反应的剧烈程度不同，越活泼的金属越容易与氧气发生化学反应， 反应也越剧烈。 金属与酸反应的现象是否也像金属与氧气反应一样存在差异呢？ 请各位同学分组完成课本P10~P11实验，并记录好各实验现象，通过各组实验我们发现了什么问题？ 1.并不是所有金属都能与盐酸、稀硫酸反应(如Cu不反应)。 2.金属与酸反应放出气泡的速率快慢不同，其快慢顺序为：Mg＞Zn＞Fe。 金属与酸反应与金属活动性有关，金属活动性越强，与酸反应越剧烈，金属的活动性越弱，与酸反应越慢，甚至不反应，故这四种金属的活动性顺序为： Mg＞Zn＞Fe ＞ Cu。 置换反应： 一种单质跟一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应。 置换反应同前面所学的化合反应与分解反应都是常见的基本反应类型。 置换反应与化合反应、分解反应比较： 通过本课题学习，我们知道了： ①多数金属能与氧气反应，且不同金属的活动性各不相同； ②根据金属与酸反应的剧烈程度，可判断出金属活动性的相对强弱； ③认识了一种新的反应类型—置换反应。 课堂小结 板书设计 布置作业 1.从教材习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题. 要成为德智体兼优的劳动者，锻炼身体极为重要。身体健康是求学和将来工作之本。运动能治百病，能使人身体健康，头脑敏捷，对学习有促进作用。 ——吴耕民